新的QS世界排名公布，引起不少關(guān)注。仔細看排名就會發(fā)現(xiàn)一些問題: 首先各個地區(qū)的大學(xué)感覺非常平均，為什么有些美國常青藤大學(xué)排在100名之外? 澳洲的商學(xué)院真的能超過哥倫比亞商學(xué)院，芝加哥商學(xué)院這樣的超級名校? 這到底怎么解釋?
秘密一：研究 vs 教學(xué)
大部分國際大學(xué)排名依賴的一項重要指標就是科研成果和期刊發(fā)表的數(shù)量，這實際上比較的是學(xué)校的研究并非教學(xué)能力。這也就是很多重視本科教育的常青藤和不少美國名校無法在國際排名上出彩的原因之一，也可以解釋為什么重視研究的美國公校會在國際排名上反超很多私校。
具體來看QS World Ranking當中這個比例占到20%，Times Higher Education排名占到了30%，而上海交大排名中占到了60% (剩下的40%也和各類得獎的情況相關(guān))，而反觀重視本科教育水平的US News排名，科研成果和期刊發(fā)表數(shù)量的比例是0%。
對于要就讀本科的同學(xué)來說，實際上研究指標實際上意義非常小。對于要就讀研究生的同學(xué)來說，如果你的未來并非研究方向(比如更重視就業(yè)的商科)，那么實際上研究水平也基本和你沒有關(guān)系。甚至有些學(xué)校為了沖擊排名會讓教授更多心思放在科研和期刊發(fā)表上，反而會影響真正的教學(xué)質(zhì)量。
秘密二： 調(diào)查 vs 數(shù)據(jù)
眾所周知，調(diào)查的結(jié)果往往是非常主觀的，但是由于各個國家公布的數(shù)據(jù)不同，國際排名大多數(shù)只能通過調(diào)查來進行。
QS World Ranking中調(diào)查的比例占到50%，Time Education排名這個數(shù)字是60%，而US News當中這個比例只有22.5%。所以在選擇美國大學(xué)，特別是本科時，US News的排名會更客觀一些。
秘密三：國際 vs 地區(qū)
這才是隱藏最深但是影響最大的秘密哦
QS Ranking把全球的所有大學(xué)分成了三個大區(qū) - 分別是美洲區(qū)，亞洲，澳大利亞和新西蘭區(qū)，以及歐洲+中東和非洲區(qū)，然后在調(diào)查當中使用分區(qū)的方法進行比較，就使得全球各地的大學(xué)在這個排名上的競爭力更加接近。如果我們考慮這三個區(qū)域并且把另一個全球認可度較高的排名ARWU – 世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名也放進來比較，我們會得到下面的全球前50大學(xué)分區(qū)表
很明顯，在三大全球大學(xué)排名當中，QS的全球分布是更均勻的，原因就是分區(qū)讓各地的大學(xué)都更有機會被選擇出來。
那么這個分區(qū)到底是如何進行的呢?QS Ranking的指標有50%是通過投票來進行的:其中40%的比重是學(xué)術(shù)聲望，也就是來自各地的學(xué)者投票;另外10%的比重是雇主聲望，也就是來自各地的雇主投票。而分區(qū)的概念就出現(xiàn)這兩個投票的過程中。
在投票前，所有的被調(diào)查人都需要需要聲明自己的專業(yè)領(lǐng)域，而更重要的是就是從上述的三個大區(qū)(美洲區(qū)，亞洲+澳大利亞和新西蘭區(qū)，以及歐洲，中東和非洲區(qū))中選擇自己熟悉和了解的區(qū)域(可以多選)，然后你才會有資格為這些區(qū)域內(nèi)的學(xué)校投票。
實際投票中，每個被調(diào)查人可以選擇最多10所自己所在國的院校，然后再選擇最多30所其他國家的院校，但是這些學(xué)校必須在自己熟悉的區(qū)域內(nèi)，而不能在全球范圍內(nèi)進行選擇。
這樣的機制就導(dǎo)致這個排名的競爭并非全球競爭，而是地區(qū)競爭：如果一個地區(qū)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)較少，那么這些大學(xué)被選中的概率就高。相反，如果一個地區(qū)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)較多，那么這些大學(xué)被選中的機會就低。
舉個例子：
一個聲稱熟悉亞洲+澳大利亞和新西蘭區(qū)大學(xué)的大學(xué)教授可以選擇40所(包括自己所在國的10所)這個區(qū)域的大學(xué)，那么澳洲的大學(xué)就很容易被選中，因為這個區(qū)域內(nèi)的全球優(yōu)質(zhì)大學(xué)較少。相反一個一個聲稱熟悉美洲區(qū)的教授在選擇美國大學(xué)時就會面臨更困難的選擇，因為這個區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)更多。
總而言之，QS World University Ranking并不是對澳洲大學(xué)有偏愛，只是它所用的分區(qū)的概念讓全球各個地區(qū)的大學(xué)有更加接近的競爭力，也就難免出現(xiàn)我們上面所看到的"百家爭鳴"的情況了。
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