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早在上個(gè)世紀(jì)初我國(guó)就已有到日本留學(xué)的先例,魯迅、李大釗等愛國(guó)人士都曾前往日本進(jìn)行留學(xué)深造。而在如今的這些年到日本留學(xué)的人數(shù)只增不減,日本之所以長(zhǎng)時(shí)間保持著吸引留學(xué)生的魅力究竟在什么地方呢?小編帶大家來了解下。
1. 日本既能吸收國(guó)外文化又注意傳承本國(guó)文化
日本文化在積極吸收各時(shí)代各國(guó)家的先進(jìn)文化的同時(shí),注意保護(hù)和繼承本國(guó)傳統(tǒng)文化。不僅如此,日本還善于學(xué)為己用,將外國(guó)文化結(jié)合本國(guó)國(guó)情進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新,最終形成具有日本特色的文化。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說,日本文化和中國(guó)文化相似點(diǎn)更多,更容易學(xué)習(xí)和理解其內(nèi)涵。
日本的學(xué)制和中國(guó)相同,采取六三三四學(xué)年制。日本學(xué)校的文體活動(dòng)豐富多彩,有很多校慶日和合宿等中國(guó)學(xué)校沒有的集體活動(dòng)。日本的大學(xué)學(xué)部有多個(gè)不同研究方向的研究室,學(xué)生可根據(jù)自己興趣選擇,進(jìn)行更深入和細(xì)致的學(xué)習(xí)。這比中國(guó)大學(xué)多人數(shù)班級(jí)的教育制度更能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力,從而產(chǎn)生有個(gè)性研究成果。
2. 高水準(zhǔn)的教育和優(yōu)越的研究環(huán)境
二戰(zhàn)后令世人驚異的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng),造就了日本有著世界最高水準(zhǔn)技術(shù)與知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是日本留學(xué)的最大魅力所在。
在日本的大學(xué)及其它高等教育機(jī)構(gòu),可以學(xué)習(xí)、進(jìn)行研究從電子工學(xué)到日本文學(xué)、從醫(yī)學(xué)到國(guó)際經(jīng)營(yíng)學(xué)等所有領(lǐng)域的知識(shí)。
日本的大學(xué)(本科)、短期大學(xué)(本科)的升學(xué)率很高(根據(jù)2011年文部科學(xué)省統(tǒng)計(jì)要覽的統(tǒng)計(jì)為56.8%),憑這點(diǎn)便可看出日本是個(gè)高教育水準(zhǔn)的國(guó)家了。
大多數(shù)的大學(xué)、短期大學(xué)等高等教育機(jī)關(guān),都配有研究用設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備、圖書館等,在充實(shí)的環(huán)境中能夠使研究更近一步。
3. 豐富多彩的日本文化:傳統(tǒng)文化與尖端高科技技術(shù)的共存
對(duì)現(xiàn)代日本的社會(huì)、文化而言,古物與新品,東方性與西方性,自然與人工,十分協(xié)調(diào)地共存著。例如:古老的寺院與現(xiàn)代高樓比鄰而建的例子一點(diǎn)兒也不稀奇。
從16世紀(jì)后半的安土桃山時(shí)代開始,以孕育了持續(xù)300年的江戶時(shí)代文化為代表,日本這片古老的傳統(tǒng)的土壤也開始慢慢接受西洋文明。相反地,戰(zhàn)后日本社會(huì)的急速生長(zhǎng)、科技高度發(fā)展,并沒有打壓日本固有的文化,反而共存了下來。就這樣,日本成為了具有多樣性和深厚魅力,十分吸引外國(guó)人的國(guó)家。
日本是有著豐富自然、地形變化以及四季變換的美麗國(guó)家。吸取四季自然精華而盛開出花朵的俳句文學(xué)是非常獨(dú)特的日本文化。在各地流傳的節(jié)日、民俗文藝也是豐富多彩的,這些都是豐富的自然與地形醞釀出來的產(chǎn)物呢。
在去過日本的人們中,不僅有喜歡被稱為日本特有的SPA——溫泉的人,也有知道并了解日本流行音樂、日本電影、指甲彩繪的人。在那些還沒有去到日本的人們中,對(duì)美麗精致的日本料理、和服、茶道、花道等日本文化,以及柔道、劍道等日本傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)感興趣的人也不少吧。
通過對(duì)以上內(nèi)容的了解,相信你們已經(jīng)清楚了日本能長(zhǎng)時(shí)間吸引著一批又一批的留學(xué)生的原因所在了?,F(xiàn)在的你是不是那也對(duì)日本充滿了興趣呢?如果你想提升下學(xué)歷或者學(xué)習(xí)些有用的東西,那么就來赴日本留學(xué)申請(qǐng)吧!