新西蘭留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述 這四個(gè)錯(cuò)誤要避免

出國(guó)留學(xué)，文書(shū)準(zhǔn)備必不可少!既然如此，有新西蘭留學(xué)意向的各位，您的留學(xué)文書(shū)準(zhǔn)備得如何?今天的文章，小編將分享個(gè)人陳述寫(xiě)作誤區(qū)，即將開(kāi)啟留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作環(huán)節(jié)的孩紙們，不妨趁此機(jī)會(huì)來(lái)看看哦!

一、新西蘭留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫(xiě)作誤區(qū)

1、撒謊

老師都不是傻子，如果你的留學(xué)文書(shū)PS寫(xiě)著自己小時(shí)候家里很窮，而簡(jiǎn)歷上的高中卻是一所貴族學(xué)校，你覺(jué)得招生老師會(huì)怎么想?

如果你的寫(xiě)作能力夠牛X，完全可以把普通的經(jīng)歷寫(xiě)的活色生香。所以，提高自己的寫(xiě)作能力才是王道!

2、詞藻過(guò)于華麗

把PS寫(xiě)的漂亮點(diǎn)兒，本無(wú)可厚非，但是，如果你用的詞太生僻，以至于招生老師還要去查字典才知道是什么意思的話，就不太好了。

生僻詞不一定顯得高級(jí)，合適的就是最好的。

3、打官腔

很多人可能都有這樣的感受，寫(xiě)PS時(shí)的自己和平常的自己似乎不太一樣，常常不自覺(jué)的就打起了官腔。

比如在PS里你可能會(huì)寫(xiě)：“The indication of her rhetorical strategy…”

而在現(xiàn)實(shí)生活中，你會(huì)直接說(shuō)： “Her style of persuasion…”

招生老師希望聽(tīng)到的是你的聲音，你的表達(dá)，not someone else.不讓你打官腔，不是說(shuō)你可以在自己的PS里隨意使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這點(diǎn)也要注意。

4、邏輯不通

這方面，你不妨學(xué)學(xué)奧巴馬，奧巴馬在講大道理的時(shí)候也喜歡從小事入手，比如他在談“失業(yè)”的時(shí)候，會(huì)講一個(gè)struggling mother的故事，效果就很不錯(cuò)。

二、新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作技巧

名稱：每個(gè)學(xué)校對(duì)出國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作“個(gè)人陳述”的描述有不同的叫法，通常稱為Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Objectives，其他叫法諸如Letter of Interests 或Study Plan意思也是大同小異。還有一些和“命題作文”相似的，被稱為essay。

目的：出國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作個(gè)人陳述是目的性很強(qiáng)的自薦文章，旨在通過(guò)闡述自己的經(jīng)歷和想法，表明自己是一個(gè)合格并且優(yōu)秀的申請(qǐng)者，讓錄取委員會(huì)感受到自己完全有能力勝任研究生階段的學(xué)習(xí)并在將來(lái)有所建樹(shù)，說(shuō)服他們最終錄取你。

限制：除了題目和內(nèi)容的要求，對(duì)于出國(guó)留學(xué)文書(shū)個(gè)人陳述的限制還體現(xiàn)在篇幅上。有的學(xué)校限制字?jǐn)?shù)(如500-750字)，有的學(xué)校限制頁(yè)數(shù)(如1-2頁(yè))，還有的學(xué)校限制字體、行距等頁(yè)面布局。

格式：常見(jiàn)的出國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作思路有三種：一是自傳式，即按照時(shí)間順序把自己人生當(dāng)中的重要經(jīng)歷描述一番;二是敘事式，即以某一件事情或一個(gè)故事切題，引出全文和自己的觀點(diǎn);三是專業(yè)式，即依次介紹自己的專業(yè)背景和研究經(jīng)歷，體現(xiàn)出科研能力。在實(shí)際創(chuàng)作中，申請(qǐng)者應(yīng)該不拘一格，寫(xiě)出自己的特色。

內(nèi)容：出國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作個(gè)人陳述的內(nèi)容主要是申請(qǐng)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、專業(yè)背景和個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校他們希望透過(guò)文書(shū)看到申請(qǐng)者寶貴的才能和成就、明確的學(xué)術(shù)和科研方向、獨(dú)到的見(jiàn)解和價(jià)值觀，以及強(qiáng)大的人格魅力。

創(chuàng)作新西蘭留學(xué)個(gè)人陳述的最終目的，就是讓招生官能夠更深入的了解申請(qǐng)者!所以，創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的留學(xué)文書(shū)，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)之后的申請(qǐng)工作是非常有利的!