美國(guó)碩士研究生階段是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)？

可能有些同學(xué)會(huì)有這個(gè)疑問。

講真，整個(gè)碩士讀下來也就一兩年，

專業(yè)課占比辣么大，

怎么可能說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)呢？

不過，雖然碩士階段轉(zhuǎn)專業(yè)的確很難，

但是，可以。

那具體怎樣轉(zhuǎn)專業(yè)？

轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)有哪些問題？

我們來一一解答。

在解釋這些問題之前我們要首先要明確一點(diǎn)，那就是為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)。由于之前專業(yè)的課程太難，掛科太多？由于赴美之后發(fā)現(xiàn)其它專業(yè)比自己所學(xué)專業(yè)更好留美找工作？還是由于和導(dǎo)師關(guān)系不好？

如果學(xué)生為了好畢業(yè)的話，轉(zhuǎn)專業(yè)可能不是一個(gè)好的選擇。在研究生階段轉(zhuǎn)到自己完全沒有基礎(chǔ)的學(xué)科的話，其實(shí)難度比自己讀本專業(yè)要大很多。因?yàn)檠芯可A段的學(xué)習(xí)是建立在已經(jīng)有本科基礎(chǔ)之上的，注重學(xué)生在掌握基礎(chǔ)之后的研究和靈活應(yīng)用。因此，若學(xué)生在研究生階段徹底換專業(yè)方向的話在學(xué)業(yè)上會(huì)造成不適應(yīng)。

美國(guó)研究生院對(duì)學(xué)生畢業(yè)的GPA有一定的要求，一般是3.0以上。試想在一到兩年內(nèi)要去適應(yīng)全新的專業(yè)并順利畢業(yè)，其實(shí)難度還是不小的。因此，覺得本專業(yè)課程太難的學(xué)生有可能是對(duì)該學(xué)校的課程不適應(yīng)，或許轉(zhuǎn)到專業(yè)排名相對(duì)低一些的學(xué)校去對(duì)于該類學(xué)生來說更好畢業(yè)。

對(duì)于專業(yè)和就業(yè)的問題，從留學(xué)工作的角度來講我們都建議學(xué)生從本科決定出國(guó)之時(shí)起就要先規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在本科階段選一些目標(biāo)專業(yè)的課，做到有目的，有準(zhǔn)備地留學(xué)。研究生階段若想從一個(gè)冷門專業(yè)轉(zhuǎn)到一個(gè)“好就業(yè)”的專業(yè)其實(shí)可行性比較小?！　?/span>

一是由于熱門專業(yè)學(xué)生較多，由于班級(jí)容量有限，本專業(yè)學(xué)生在選課的時(shí)候還要擠位置，因此往往教授不愿意再把學(xué)生往里加。　　

二是在美國(guó)，對(duì)于外國(guó)人所謂“好就業(yè)”的專業(yè)，無非就是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)以及會(huì)計(jì)專業(yè)。而這兩個(gè)專業(yè)對(duì)本科的專業(yè)課程及成績(jī)都有要求。若無本科相關(guān)課程，那么可轉(zhuǎn)的幾率非常低。即使教授接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，也需要補(bǔ)修大量本科課程，并且本科課程平均成績(jī)?cè)贐以上才能繼續(xù)研究生的課程。　　

在這種情況下強(qiáng)行轉(zhuǎn)專業(yè)容易導(dǎo)致學(xué)業(yè)中斷的現(xiàn)象。因此，在美國(guó)讀研期間想轉(zhuǎn)到好就業(yè)的方向的可行性比較低。

另外，和導(dǎo)師關(guān)系不好導(dǎo)致要轉(zhuǎn)專業(yè)尤其是在本校甚至本學(xué)院里轉(zhuǎn)也不是非常理想。因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)很大程度上由系主任決定，若跟導(dǎo)師關(guān)系不好，試想系主任同意轉(zhuǎn)的幾率有多大？

因此，有問題還是要多溝通，轉(zhuǎn)專業(yè)不是一個(gè)逃避問題的好方法。 

如果學(xué)生明確了為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)這個(gè)問題以后仍然選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，那么就讓我們看看來討論一下轉(zhuǎn)到什么專業(yè)的問題。轉(zhuǎn)專業(yè)原則上講以貼近自己本專業(yè)為佳，跨度不宜過大。學(xué)生要從自身情況出發(fā)，挖掘自己的學(xué)習(xí)背景和實(shí)踐背景，在此基礎(chǔ)之上找到自己背景相關(guān)的專業(yè)。通常，一些交叉學(xué)科比較容易接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生。　　

一般來說在自己本學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的成功率比轉(zhuǎn)到其它學(xué)院甚至學(xué)校的其它專業(yè)的成功率高很多。　　

其一是學(xué)生的本科專業(yè)課程對(duì)同一學(xué)院的其它專業(yè)存在一定的交叉基礎(chǔ)課，因此比較符合學(xué)校的正常錄取要求，這就讓轉(zhuǎn)專業(yè)比較容易?！　?/span>

其二，本院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)學(xué)生比較容易同想轉(zhuǎn)專業(yè)的系主任溝通，對(duì)方也可以從學(xué)生導(dǎo)師處了解到學(xué)生的情況，如果導(dǎo)師肯推薦的話對(duì)成功轉(zhuǎn)專業(yè)很有幫助?！　?/span>

其三，本院內(nèi)轉(zhuǎn)到旁系專業(yè)后可轉(zhuǎn)學(xué)分較多，這樣不僅節(jié)省學(xué)生的時(shí)間也節(jié)省了學(xué)生的學(xué)費(fèi)。我們有學(xué)生從音樂治療轉(zhuǎn)到藝術(shù)管理的成功案例，也有從EE轉(zhuǎn)到CS的成功案例。

不同于學(xué)校申請(qǐng)，校內(nèi)尤其是院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)所需手續(xù)較為簡(jiǎn)單。學(xué)生只需與對(duì)方系主任提前溝通好，得到對(duì)方的同意，就可以轉(zhuǎn)到對(duì)方專業(yè)。當(dāng)然，前提是告知原專業(yè)導(dǎo)師，并得到其許可。

若和導(dǎo)師鬧僵，那再找其它專業(yè)接受是很困難的事了。得到對(duì)方系主任許可之后學(xué)術(shù)上的轉(zhuǎn)專業(yè)就基本沒問題了，學(xué)生還要注意的是及時(shí)去國(guó)際學(xué)生辦公室更新I-20。一般來說新的I-20會(huì)在7-11個(gè)工作日拿到。學(xué)生的學(xué)籍狀態(tài)是持續(xù)的，在前專業(yè)和后面的專業(yè)加起來美學(xué)滿一年以后仍可享有CPT和OPT的權(quán)利。 

校外轉(zhuǎn)專業(yè)的過程相當(dāng)于重新申請(qǐng)。在這個(gè)時(shí)候?qū)W生要遞交的材料和申請(qǐng)相同。盡管如此，我們還是建議學(xué)生先跟目標(biāo)學(xué)校專業(yè)的系主任溝通好，把自己的情況介紹充分，并了解對(duì)方是否在想轉(zhuǎn)的學(xué)期有招生計(jì)劃。一般來說如果學(xué)生符合新系的要求，系主任會(huì)建議學(xué)生申請(qǐng)，這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行申請(qǐng)流程則成功率較大。如果貿(mào)然直接申請(qǐng)則風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)大。

轉(zhuǎn)專業(yè)后將面臨的問題及解決辦法：　

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)以后會(huì)遇到各種問題。是否有獎(jiǎng)學(xué)金的問題，要由新的系主任和導(dǎo)師決定，一般來說轉(zhuǎn)專業(yè)很難拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因此，學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上要做好準(zhǔn)備。

另外，關(guān)于轉(zhuǎn)多少學(xué)分的問題，一般來說，500以上的課都算研究生級(jí)別的課程，屬于可被轉(zhuǎn)之列，但是要根據(jù)新專業(yè)的專業(yè)必修課設(shè)置而定。如果之前的課程不在新專業(yè)必須課之列，則只能用其抵選修課學(xué)分。建議學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)分的時(shí)候要兼慮學(xué)分?jǐn)?shù)和GPA。由于新的專業(yè)對(duì)學(xué)生來說需要適應(yīng)過程，而研究生時(shí)間較短，若GPA在修完專業(yè)課后達(dá)不到3.0，輕者需要再多修課程來提高GPA，重者可能會(huì)被勒令退學(xué)。因此，我們建議學(xué)生盡量轉(zhuǎn)獲得A或B+課程的學(xué)分以備不時(shí)之需。 
　　

最后，我們還是建議準(zhǔn)備去美國(guó)讀書的學(xué)生在留學(xué)之前充分做好功課，對(duì)學(xué)校導(dǎo)師，研究方向，所學(xué)專業(yè)及未來就業(yè)有個(gè)充分的了解，盡量避免在研究生階段轉(zhuǎn)專業(yè)。