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前耶魯前招生官曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美國(guó)大學(xué)招生是一門(mén)藝術(shù),并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的錄取公式。”正如美國(guó)大學(xué)們每年都強(qiáng)調(diào)美國(guó)大學(xué)錄取“注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”。
但是,從《普林斯頓評(píng)論》與《時(shí)代周刊》合編的年刊 《適合你的最佳大學(xué)》,和《普林斯頓評(píng)論》公布在網(wǎng)上的評(píng)估方法中,還是不難總結(jié)一套“美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取公式”(類似中國(guó)大學(xué)的錄取線)。
美國(guó)大學(xué)錄取公式:
就讀高中(0-4分) +
課程難度(0-21分) +
年級(jí)排名(0-3分) +
平均成績(jī)(0-16分) +
SAT成績(jī)(6-25分) +
國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者(0-3分)
+
申請(qǐng)論文(-3-5分) +
推薦信(-2-4分) +
課外活動(dòng)(-5-30分) +
種族多元化(-3-5分) +
體育活動(dòng)(8-40分) +
超級(jí)錄取(40分)
+
紅包項(xiàng)目:
[父母(3~8分)+家住遠(yuǎn)處(3分)+
教練征召(5-10分)+極其特殊(3-5分) ]
參與評(píng)分的項(xiàng)目共有13項(xiàng)。前6項(xiàng)注重學(xué)業(yè)成績(jī),7-12項(xiàng)考察綜合素質(zhì),最后還有一類“紅包項(xiàng)目”。顯而易見(jiàn),有些拼的已經(jīng)不是實(shí)力,而是家庭背景。
告訴大家這個(gè)公式,并不是為了把類似“高考”的標(biāo)準(zhǔn)化流程轉(zhuǎn)到“美國(guó)大學(xué)錄取”。而是為了方便大家了解美國(guó)大學(xué)的錄取規(guī)則,然后去理智的思考這個(gè)過(guò)程,合理評(píng)估自己的實(shí)力,再做出合適的決定。
就讀高中(0-4分)
最知名的高中:4分。
美國(guó)名校、富人區(qū)公立學(xué)校:3分。
一般公立高中:0分。
全國(guó)最知名的高中可得4分。
其次就是富人區(qū)的美國(guó)公立學(xué)校,這些學(xué)校的財(cái)政來(lái)源于州政府的撥款和當(dāng)?shù)鼐用竦姆康禺a(chǎn)稅兩項(xiàng)。一般政府每年按學(xué)生人數(shù)給當(dāng)?shù)貙W(xué)校每人兩三千美元的教育補(bǔ)助,而房地產(chǎn)稅是教育經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源。
課程難度(0-21分)
AP課程或國(guó)際學(xué)士項(xiàng)目課程:21分。
修榮譽(yù)和AP課程的主課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)):14分。
修一般課程,沒(méi)有榮譽(yù)和AP課程:6分。
兩年只修五門(mén)以下主課的:0分。
有人說(shuō)美國(guó)學(xué)校的功課很容易,那多半是對(duì)美國(guó)學(xué)校不太了解。
美國(guó)各學(xué)校的水平參差不齊,在同一所學(xué)校里,各種課程的難度差別也很大。這一點(diǎn),即使是全美最著名的高中也不例外。在美國(guó)學(xué)校里,能力強(qiáng)的學(xué)生可以提早上難度高的課程。家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就可以開(kāi)始計(jì)劃,孩子初中時(shí)可以上高中的課程,到了上高中時(shí)就可以上大學(xué)的課程了。目前,這種現(xiàn)象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。
平均成績(jī)(0-16分)
GPA 4.0 (95-100分):16分。
GPA 3.5-3.9 (90-94分):15分。
GPA 3.0-3.4 (85-89分):14分。
GPA 2.5-2.9 (80-84分):12分。
GPA 2.0-2.4 (75-79分):10分。
GPA 2.0以下 (75分以下):0分。
美國(guó)高中學(xué)校的打分并不規(guī)范,各校之間差別很大,對(duì)高中四年的平均成績(jī)GPA的折算也不相同。上面羅列的是以最普通的百分制折算成4.0制的例子,最高分區(qū)的95~100分即GPA4.0,得到16分。需要說(shuō)明的是,一般在美國(guó)學(xué)校, 90分以上算A,GPA=4.0;80分以上是B,GPA=3.0;80分以下為C,GPA =2.0,算是相當(dāng)差的成績(jī)了。
在那些榮譽(yù)課程和AP課程有加分的學(xué)校里,學(xué)生們?yōu)榱颂岣咦约旱钠骄煽?jī)GPA會(huì)想盡辦法多上這些課程,這樣可以提高平均成績(jī),從而提高年級(jí)排名。
一般來(lái)說(shuō),很多學(xué)校不會(huì)“分分計(jì)較”, 91分以上就是A,折成4.0;81~ 90是B,GPA就是3.0。榮譽(yù)課程和AP課程100分是5.0,99分是4.9,91分是4.1。這種“分分計(jì)較”的評(píng)分法使得學(xué)生們都很認(rèn)真地去完成平時(shí)作業(yè)、大小考試、課題報(bào)告等,因?yàn)檫@些都要計(jì)分。
我看過(guò)很多不同學(xué)校學(xué)生的成績(jī)單,這些學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五花八門(mén),有的GPA最高分達(dá)到9分,很是讓人看不明白。還有一些私立學(xué)校干脆不評(píng)分,學(xué)生的成績(jī)都以英文字母H、V、G、P、U來(lái)代替。
無(wú)論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多么復(fù)雜,大學(xué)的招生官都有辦法把各種各樣的評(píng)分法轉(zhuǎn)換成可以與其他學(xué)校相比較的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí),學(xué)校必須隨成績(jī)單寄給大學(xué)一份學(xué)校簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)介中有學(xué)校的評(píng)分方法和標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)招生人員都會(huì)明白其中的G真正代表的是什么。
年級(jí)排名(0-3分)
全年級(jí)排名第一的學(xué)生:3分。
全年級(jí)排名前10%的學(xué)生:2分。
全年級(jí)排名前25%的學(xué)生:1分。
全年級(jí)排名50%以下的學(xué)生:0分。
在美國(guó)學(xué)校里,學(xué)生的日常作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試的成績(jī)都被累加起來(lái),然后由計(jì)算機(jī)算出一個(gè)平均成績(jī),最后用這個(gè)平均成績(jī),排出高中4年的年級(jí)排名。
排名的作用在于當(dāng)名牌大學(xué)在考慮來(lái)自同一所學(xué)校的幾個(gè)考生時(shí),一定要有足夠充分的理由,才會(huì)舍棄排名靠前的學(xué)生而錄取排名靠后的。所以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)高中里,不少學(xué)生都很在意自己的年級(jí)排名。
有些美國(guó)高中就有一套電腦系統(tǒng),如果你投入25美分的硬幣,就可以查到自己的平均成績(jī)和年級(jí)排名,這個(gè)排名是電腦系統(tǒng)在不斷地實(shí)時(shí)累計(jì)學(xué)生的成績(jī) (如日常作業(yè)、大小考試的成績(jī)) 而發(fā)生改變的。通常同一學(xué)校同一年級(jí)的學(xué)生,有時(shí)平均成績(jī)只相差小數(shù)點(diǎn)后兩三位數(shù)字,排名可能就差了好幾位。
SAT成績(jī)(6-25分)
SAT I的成績(jī)?cè)谶@里也可以折算成錄取的參考指數(shù)。(按照新SAT總分1600分計(jì)算)。如果是大學(xué)校隊(duì)教練招募的運(yùn)動(dòng)員和少數(shù)民族學(xué)生會(huì)得到加分的優(yōu)待,在做這一項(xiàng)的折算之前可以在原SAT成績(jī)的基礎(chǔ)上加上200分,然后再按如下的方法計(jì)算出這一部分應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
SAT成績(jī)折算錄取指數(shù)分?jǐn)?shù)的公式是將SAT成績(jī)除以63。如SAT成績(jī)1200分和1400分可以折算為:
SAT成績(jī)1200/63=19分;
SAT成績(jī)1450/63=23分;
國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者 (3分)
國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者是每年在全美高中生畢業(yè)班中評(píng)出來(lái)的,其中的主要依據(jù)之一是畢業(yè)前一年參加的PSAT考試和SAT考試的成績(jī)。每年進(jìn)入全美決賽的有8000人,最后能夠成為國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的只有2400名。在報(bào)考大學(xué)時(shí)國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的名單還沒(méi)有公布,只公布進(jìn)入國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者的名單。所以,大學(xué)給予入圍決賽的8000名學(xué)生與國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者同等的待遇,有的大學(xué)給予他們非常優(yōu)厚的榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金。
申請(qǐng)文書(shū)(-3-5分)
招生委員會(huì)收到的最好的論文之一:5分。
非常好的論文:3分。
草率的、有結(jié)構(gòu)問(wèn)題、拼寫(xiě)錯(cuò)誤或看似由別人寫(xiě)的文書(shū):-3分。
申請(qǐng)文書(shū)在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)會(huì)起很大的作用。文書(shū)的好壞得分相差很大,從負(fù)3分到5分,有8分的分差。所以,寫(xiě)一篇不好的文書(shū),等于白讀了幾年的書(shū)。
美國(guó)的教育文理并重,只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),一般也不會(huì)寫(xiě)出負(fù)分?jǐn)?shù)的文書(shū)。有些中國(guó)留學(xué)生的數(shù)理化和文科發(fā)展很不平衡,數(shù)理化的成績(jī)很好,語(yǔ)文水平和表達(dá)能力卻很差。另外還由于英文和中美文化的差異,中國(guó)學(xué)生寫(xiě)不出英文文章,或者寫(xiě)出讓人哭笑不得的文章,這并不是個(gè)別的現(xiàn)象。中國(guó)學(xué)生應(yīng)該把認(rèn)真的、批判性思維和寫(xiě)作作為重要的一課,從小學(xué)會(huì)自我表達(dá),這樣才不會(huì)吃大虧。
推薦信(2-4分)
全國(guó)著名的教導(dǎo)主任寫(xiě)的強(qiáng)有力的推薦信: 4分。
說(shuō)了其他材料沒(méi)有提到的有關(guān)你的個(gè)性的推薦信:3分。
比要求的份數(shù)多寄,每多寄一封推薦信:-2分。
與申請(qǐng)學(xué)校有關(guān)系的政客、名人寫(xiě)的推薦信,每封:-2分。
寫(xiě)自非專業(yè)學(xué)科的教師或沒(méi)有強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)的推薦信:-3分。
經(jīng)常有人問(wèn),可不可以請(qǐng)某人爸爸的朋友、某科學(xué)院的教授寫(xiě)推薦信;也有人說(shuō),我的某親戚在美國(guó)的大學(xué)任教,是否可以請(qǐng)他寫(xiě)推薦信。從以上看到,推薦信的得分可能從負(fù)3分到4分,這都是請(qǐng)不同的人寫(xiě)推薦信的不同結(jié)果。
課外活動(dòng)(-5-30分)
極為突出,多方面表現(xiàn)活躍,在社區(qū)或?qū)W校很受尊重,并在多次活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)者兼苦干者的:30分。
參加多項(xiàng)社區(qū)、學(xué)?;顒?dòng),創(chuàng)辦或領(lǐng)導(dǎo)至少一個(gè)組織,或者每周工作20~30個(gè)小時(shí)的:22分。
不是社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者,但是穩(wěn)定的骨干:15分。
表現(xiàn)一般,有一點(diǎn)興趣,但是更注意自己的愛(ài)好,參加一兩個(gè)組織或者一星期工作幾個(gè)小時(shí)的:10分。
懶漢,不參加社區(qū)學(xué)校里的活動(dòng),熟知大多數(shù)的電視角色的:-10分。
課外活動(dòng)所占的比分之高令人驚訝。如果不積極參加課外活動(dòng),就幾乎不可能被一流大學(xué)錄取。這項(xiàng)評(píng)分從負(fù)5分到30分,相差35分之多。有意思的是,對(duì)電視劇愛(ài)好者和追星族的“處罰”也是非常嚴(yán)厲的。
種族多元化(3-5分)
少數(shù)民族、印第安人:3分。
女生申請(qǐng)工學(xué)院的:3分。
亞裔:-3分。
外國(guó)人:5分。
亞裔中學(xué)習(xí)好的學(xué)生很多,因而受到減3分的“懲罰”;不過(guò),外國(guó)來(lái)的學(xué)生,卻可以享受加5分的優(yōu)待。同是華人,一減一加,相差8分。
體育活動(dòng)(8-40分)
全美高中最好的/奧林匹克比賽的運(yùn)動(dòng)員:40分。
參加多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)且至少有一項(xiàng)足以參加大學(xué)校隊(duì):25分。
至少在一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任校隊(duì)主力且投入很多精力: 13分。
經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),但不是校隊(duì)隊(duì)員:8分。
體育運(yùn)動(dòng)在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)里占有極大的比重。體育活動(dòng)可以得到很多加分,從8分到40分不等。只要是學(xué)校主力球隊(duì)隊(duì)員,并投入很多時(shí)間參加訓(xùn)練、比賽,就可以得到13分,從這一點(diǎn)可以看出美國(guó)學(xué)校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視。
兩名學(xué)生其他各方面條件都一樣,SAT考滿分1600分的學(xué)生和SAT考試只得800分的球隊(duì)主力運(yùn)動(dòng)員從得分上看也許是一樣的:在學(xué)校參加多項(xiàng)比賽,有一個(gè)項(xiàng)目足以進(jìn)入大學(xué)校隊(duì)的,可以得到25分,看起來(lái)書(shū)都不需要念了,因?yàn)楦咧兴哪曜罡咂骄煽?jī)和最低及格成績(jī)只不過(guò)相差16分。這一點(diǎn)讓很多人不能接受。
超級(jí)錄取(40分)
英特爾科學(xué)獎(jiǎng);
在大出版社出過(guò)書(shū);
著名影片或者電視系列片的演員;
父母是大名人、政治家、備受尊敬的教育家;
父母是學(xué)校的巨額捐款人。
這一類叫作超級(jí)錄取的項(xiàng)目可以得到40分。包括高中生的英特爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,在大出版社出過(guò)書(shū)的學(xué)生,著名電影或者電視系列片的主要演員,父母是大名人、政治家或廣受尊重的教育家,或者家里給大學(xué)捐巨款蓋過(guò)大樓的。
紅包項(xiàng)目(40分)
除了上面的11個(gè)主項(xiàng)目外,還有幾個(gè)姑且叫作“紅包”的附加項(xiàng)目,可以獲得很多加分。
①父母。(3~8分)
父母是校友:5分。
父母是大學(xué)的主要財(cái)政支持者:8分。
父母是名人:8分。
父母是本校教授:3分。
父母是系主任:8分。
父母最近剛剛給學(xué)校捐一筆巨款: 6分。
②家住遠(yuǎn)處。(3分)
住在離學(xué)校500英里遠(yuǎn)的地方:3分。
申請(qǐng)的私立大學(xué)在你的州還沒(méi)有招收過(guò)學(xué)生:3分。
③教練征召。(5~10分)
教練征召的主要運(yùn)動(dòng)隊(duì),如美式足球隊(duì):10分。
教練征召的校隊(duì),非主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:5分。
④極其特殊。(3~5分)
學(xué)校里同一性別學(xué)生少于全部學(xué)生40%的:3分。
學(xué)校首次招收與你的性別相同的學(xué)生: 5分。
幾乎沒(méi)有你的種族的學(xué)生在這所學(xué)校求學(xué): 5分。
你的高中是這所大學(xué)的“輸送器”:3分。
你的高中從來(lái)沒(méi)有人上這所大學(xué):3分。
以上各項(xiàng)體現(xiàn)了美國(guó)大學(xué)招生中對(duì)學(xué)生的考察,它們廣泛存在于美國(guó)大學(xué)招生實(shí)踐中,是大家需要了解的事實(shí)現(xiàn)狀。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),如果打不出有用的“超級(jí)”底牌,就靠自己的努力來(lái)贏得offer吧!
最后,我們來(lái)看看美國(guó)Top50大學(xué)綜合這些指標(biāo)的錄取分?jǐn)?shù)!
美國(guó)大學(xué) |
錄取指數(shù) |
99 |
|
99 |
|
99 |
|
賓夕法尼亞大學(xué)(U. of Pennsylvania) |
98 |
98 |
|
麻省理工學(xué)院 (MIT ) |
99 |
98 |
|
加州理工學(xué)院 (Cal Tech) |
97 |
98 |
|
98 |
|
97 |
|
華盛頓大學(xué)(Washington-St. Louis) |
96 |
98 |
|
97 |
|
約翰霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins) |
97 |
94 |
|
97 |
|
98 |
|
89 |
|
92 |
|
加州大學(xué)伯克利分校 (UC Berkeley) |
91 |
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon) |
91 |
密西根大學(xué)(University of Michigan) |
85 |
94 |
|
98 |
|
加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA) |
92 |
維克森林大學(xué)(Wake Forest) |
94 |
塔夫茨大學(xué)(Tufts university) |
96 |
北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校(U. of NC-Chapel Hill) |
90 |
南加州大學(xué)(U. of Southern California) |
80 |
威廉瑪麗學(xué)院(William and Mary) |
94 |
布蘭迪斯大學(xué)(Brandies University) |
88 |
89 |
|
威斯康辛大學(xué)(University of Wisconsin) |
87 |
凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Case Western Reserve) |
84 |
加州大學(xué)圣地亞哥分校 (UC-San Diego) |
80 |
95 |
|
理海大學(xué)(Lehigh University) |
88 |
伊利諾伊大學(xué) (U of Illinois-Urbana) |
85 |
羅切斯特大學(xué) (U. of Rochester) |
89 |
佐治亞理工學(xué)院(Georgia Inst. of Tech.) |
89 |
加州大學(xué)戴維斯分校 (UC-Davis) |
79 |
83 |
|
加州大學(xué)歐文分校 (UC-Irvine) |
74 |
加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校(UC-Santa Barbara) |
76 |
倫斯勒理工學(xué)院(Rensselaer Polytechnic) |
82 |
德州大學(xué)奧斯汀分校 (U. of Texas-Austin) |
86 |
華盛頓大學(xué) (University of Washington) |
79 |
89 |
|
賓州州立大學(xué)帕克分校(Penn. State U.-Univ. Park) |
85 |
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