首先,根據(jù)在美國讀高中的中國學(xué)生的體驗,對于中國學(xué)生來說,雖然減少了生僻的怪詞,但是批判閱讀的閱讀難度還是在那里,不少的文章還是有一定的難度;其難度不亞于老SAT的難度。
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ACT往往更加重視離散的信息,而SAT趨于突出學(xué)生概括信息的能力。當(dāng)然,這些并不是絕對的。你需要有一些推理的能力同時還要會概括出問題所在。
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除了以下說的基礎(chǔ)能力以外,美國大學(xué)是很看重學(xué)生的綜合能力的,豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的優(yōu)點,特征,潛力,
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