美國(guó)名校招生錄取公式大揭秘!

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對(duì)于大多數(shù)外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),既然打不出有用的“底牌”,收不到“紅包”,就只有靠自己的努力了。

哈佛大學(xué)每年在公布錄取數(shù)據(jù)時(shí),總會(huì)提到這一屆新生是多么的優(yōu)秀,多么的杰出,是從三萬(wàn)多申請(qǐng)人中挑出的佼佼者。如果有人告訴你,成為佼佼者中的一員是可以用公式算出來(lái)的,你信不信呢?我是不信的,但是下面這篇文章說(shuō)得又有一定道理,貌似可以參考呢~當(dāng)然,僅供參考。正如耶魯前招生官LIoyd Peterson說(shuō)過(guò),美國(guó)大學(xué)招生是一門藝術(shù),并沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的錄取公式。

錄取指數(shù)總得分=就讀的高中(0~4分)+課程難度(0~21分)+年級(jí)排名(0~3分)+平均成績(jī)(0~16分)+ SAT成績(jī)(6~25分)+國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者(0~3分)+申請(qǐng)論文(-3~5分)+推薦信(-2~4分)+課外活動(dòng)(-5~30分)+種族多元化(-3~5分)+體育活動(dòng)(8~40分)+超級(jí)錄取(40分)+[父母(3~8分)+家住遠(yuǎn)處(3分)+教練的愛(ài)(5~10分)+“超級(jí)”特殊(3~5分)]

從公式可以看出,參與評(píng)分的項(xiàng)目共有10多項(xiàng),中括號(hào)里的4項(xiàng)是大多數(shù)人所不會(huì)有的附加項(xiàng)。從表面上看,這個(gè)評(píng)估法“不公平”的地方實(shí)在太多。不過(guò),我們不妨先遵循人家的游戲規(guī)則,然后去思考、議論過(guò)程以及結(jié)果的公平合理性。

就讀的高中(0~4分)

最知名的高中:4分。

美國(guó)名校、市郊富人區(qū)公立學(xué)校:3分。

一般公立高中:0分。

全國(guó)最知名的高中可得4分。美國(guó)公立學(xué)校的財(cái)政來(lái)源于州政府的撥款和當(dāng)?shù)鼐用竦姆康禺a(chǎn)稅兩項(xiàng)。一般政府每年按學(xué)生人數(shù)給當(dāng)?shù)貙W(xué)校每人兩三千美元的教育補(bǔ)助,而房地產(chǎn)稅是教育經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源。在美國(guó),人們交錢買了房子以后并非就萬(wàn)事大吉,每年還得向當(dāng)?shù)卣患{相當(dāng)于房子總價(jià)的2%~3%的房地產(chǎn)稅,其中的大部分就是作為教育的費(fèi)用,無(wú)論是家里有沒(méi)有上學(xué)的孩子,這筆地產(chǎn)稅都不能免。按2.5%的房地產(chǎn)稅來(lái)計(jì)算,一棟價(jià)值100萬(wàn)美元的房子每年得交25000美元的稅。如果一個(gè)社區(qū)有500棟價(jià)值100萬(wàn)美元的房子,每年需繳納的稅款就高達(dá)2500萬(wàn)美元,其中直接用于教育經(jīng)費(fèi)的可能就有2 000萬(wàn)美元。有了這一大筆經(jīng)費(fèi),政府可以買好的教學(xué)設(shè)備,建新的校舍和圖書館,聘請(qǐng)好教師,教育質(zhì)量自然就好起來(lái)了。

課程難度(0~21分)

AP課程或國(guó)際學(xué)士項(xiàng)目課程:21分。

修榮譽(yù)和AP課程的主課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)):14分。

修一般課程,沒(méi)有榮譽(yù)和AP課程:6分。

兩年里只修5門以下主課的:0分。

有人說(shuō)美國(guó)學(xué)校的功課很容易,那多半是因?yàn)榇巳说哪抗馑坝邢?。美?guó)各學(xué)校的水平參差不齊,在同一所學(xué)校里,各種課程的難度差別也很大。這一點(diǎn),即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中畢業(yè)的學(xué)生,有的修了大學(xué)的一大半課程,包括到大學(xué)去修課,有的只上完了普通高中所要求的基本課程。在美國(guó)學(xué)校里,能力強(qiáng)的學(xué)生可以提早上難度高的課程。家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就可以開(kāi)始計(jì)劃,孩子初中時(shí)可以上高中的課程,到了上高中時(shí)就可以上大學(xué)的課程了。目前,這種現(xiàn)象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。

平均成績(jī)(0~16分)

4.0 (95~100分):16分。

3.5~3.9 (90~94分):15分。

3.0~3.4 (85~89分):14分。

2.5~2.9 (80~84分):12分。

2.0~2.4 (75~79分):10分。

2.0以下(75分以下):0分。

美國(guó)高中學(xué)校的打分并不規(guī)范,各校之間差別很大,對(duì)高中四年的平均成績(jī)GPA(Grade Point of Average)的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子,最高分區(qū)的95~100分即GPA4.0,得到16分。需要說(shuō)明的是,一般在美國(guó)的學(xué)校, 90分以上算A,GPA=4.0;80分以上是B,GPA=3.0;80分以下為C,GPA =2.0,算是相當(dāng)差的成績(jī)了。

在那些榮譽(yù)課程和AP課程有加分的學(xué)校里,學(xué)生們?yōu)榱颂岣咦约旱钠骄煽?jī)GPA會(huì)想盡辦法多上這些課程,這樣可以提高平均成績(jī),從而提高年級(jí)排名。我女兒上的那所學(xué)校,一般課程滿分為100分,折成GPA是4.0。榮譽(yù)課和AP課滿分也是100分,但是折成GPA時(shí)都會(huì)加上1分,最高是5.0。一般來(lái)說(shuō),很多學(xué)校不會(huì)“分分計(jì)較”, 91分以上就是A,折成4.0;81~ 90是B,GPA就是3.0。榮譽(yù)課程和AP課程100分是5.0,99分是4.9,91分是4.1。這種“分分計(jì)較”的評(píng)分法使得學(xué)生們都很認(rèn)真地去完成平時(shí)作業(yè)、大小考試、課題報(bào)告等,因?yàn)檫@些都要計(jì)分。

大多數(shù)學(xué)校對(duì)榮譽(yù)課和AP課都會(huì)給加分,這叫作加權(quán)。如榮譽(yù)課和AP課得91分以上是5.0而不是4.0,81分以上的是4.0而不是3.0。

有人認(rèn)為不加權(quán)的評(píng)分對(duì)學(xué)生不利,其實(shí)不然,大學(xué)招生官對(duì)這一點(diǎn)精通得很。我看過(guò)很多不同學(xué)校學(xué)生的成績(jī)單,這些學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五花八門,有的GPA最高分達(dá)到9分,很是讓人看不明白。還有一些私立學(xué)校干脆不評(píng)分,學(xué)生的成績(jī)都以英文字母H、V、G、P、U來(lái)代替。這些學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明上寫著:H表示最高榮譽(yù)(high honor),V表示極好(very good),G表示好(good),P表示及格通過(guò)(pass),U代表不及格(unsatisfied)。V的成績(jī)本來(lái)只是B,GPA是3.0,現(xiàn)在成了very good;G的成績(jī)本來(lái)只是C,現(xiàn)在是good。這樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都可以讓愛(ài)聽(tīng)好話的家長(zhǎng)看到學(xué)生的成績(jī)單時(shí)心里高興,使得他們對(duì)學(xué)校的教育和自己的孩子滿意。但是,無(wú)論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多么復(fù)雜,大學(xué)的招生官都有辦法把各種各樣的評(píng)分法轉(zhuǎn)換成可以與其他學(xué)校相比較的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí),學(xué)校必須隨成績(jī)單寄給大學(xué)一份學(xué)校簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)介中有學(xué)校的評(píng)分方法和標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)招生人員都會(huì)明白其中的G真正代表的是什么。

年級(jí)排名(0~3分)

全年級(jí)排名第一的學(xué)生:3分。

全年級(jí)排名前10%的學(xué)生:2分。

全年級(jí)排名前25%的學(xué)生:1分。

全年級(jí)排名50%以下的學(xué)生:0分。

在美國(guó)學(xué)校里,學(xué)生的日常作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試的成績(jī)都被累加起來(lái),然后由計(jì)算機(jī)算出一個(gè)平均成績(jī),最后用這個(gè)平均成績(jī),排出高中4年的年級(jí)排名。與課程難度最高可以獲得21分相比,排名先后顯然沒(méi)有得到足夠的重視。全年級(jí)排名第一的學(xué)生只得到3分,與獲年級(jí)排名前25%的學(xué)生的得分相比,僅差2分。這一項(xiàng)又再次說(shuō)明了選修難度高的課程是多么的重要。

排名也是不可忽視的一個(gè)重要方面,因?yàn)槊拼髮W(xué)在考慮來(lái)自同一所學(xué)校的幾個(gè)考生時(shí),一定要有足夠的理由才會(huì)舍棄排名靠前的學(xué)生而錄取排名靠后的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)高中里,不少學(xué)生都很在意自己的年級(jí)排名。有些美國(guó)高中就有一套電腦系統(tǒng),如果你投入25美分的硬幣,就可以查到自己的平均成績(jī)和年級(jí)排名,這個(gè)排名是電腦系統(tǒng)在不斷地實(shí)時(shí)累計(jì)學(xué)生的成績(jī)(如日常作業(yè)、大小考試的成績(jī))而發(fā)生改變的。通常同一學(xué)校同一年級(jí)的學(xué)生,有時(shí)平均成績(jī)只相差小數(shù)點(diǎn)后兩三位數(shù)字,排名可能就差了好幾位。

SAT成績(jī)(6~25分),國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者

SAT的成績(jī)?cè)谶@里也可以折算成錄取的參考指數(shù)。(按照新SAT總分1600分計(jì)算)

如果是大學(xué)校隊(duì)教練招募的運(yùn)動(dòng)員和少數(shù)民族學(xué)生會(huì)得到加分的優(yōu)待,在做這一項(xiàng)的折算之前可以在原SAT成績(jī)的基礎(chǔ)上加上200分,然后再按如下的方法計(jì)算出這一部分應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。SAT成績(jī)折算錄取指數(shù)分?jǐn)?shù)的公式是將SAT成績(jī)除以63。如SAT成績(jī)1200分和1400分可以折算為:

SAT成績(jī)1200/63=19分;

SAT成績(jī)1450/63=23分;

國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者另加3分;

運(yùn)動(dòng)員、少數(shù)民族學(xué)生另加200/63≈3分。

國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者是每年在全美高中生畢業(yè)班中評(píng)出來(lái)的,其中的主要依據(jù)之一是畢業(yè)前一年參加的PSAT考試和SAT考試的成績(jī)。每年進(jìn)入全美決賽的有8000人,最后能夠成為國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的只有2400名。但是,因?yàn)樽詈蠊极@得國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的時(shí)間是在畢業(yè)那一年的春天,而報(bào)考大學(xué)的時(shí)間一般是在畢業(yè)前一年的年底或者畢業(yè)那一年的年初,在報(bào)考大學(xué)時(shí)國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者的名單還沒(méi)有公布,只公布進(jìn)入國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者決賽者的名單。所以,大學(xué)給予入圍決賽的8000名學(xué)生與國(guó)家榮譽(yù)學(xué)者同等的待遇,有的大學(xué)給予他們非常優(yōu)厚的榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金。

申請(qǐng)文書(-3~5分)

招生委員會(huì)收到的最好的論文之一:5分。

非常好的論文:3分。

草率的、有結(jié)構(gòu)問(wèn)題、拼寫錯(cuò)誤或看似由別人寫的文書:-3分。

申請(qǐng)文書在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)會(huì)起很大的作用,我在過(guò)去的實(shí)踐里也深有感觸。文書的好壞得分相差很大,從負(fù)3分到5分,有8分的分差。所以說(shuō)得夸張一點(diǎn),寫一篇不好的文章,等于白念了幾年的書。美國(guó)的教育文理并重,只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),一般也不會(huì)寫出負(fù)分?jǐn)?shù)的文書。有些中國(guó)留學(xué)生的數(shù)理化和文科發(fā)展很不平衡,數(shù)理化的成績(jī)很好,語(yǔ)文水平和表達(dá)能力卻很差。另外還由于英文和中美文化的差異,中國(guó)學(xué)生寫不出英文文章,或者寫出讓人哭笑不得的文章,這并不是個(gè)別的現(xiàn)象。中國(guó)學(xué)生應(yīng)該把認(rèn)真的、批判性思維和寫作作為重要的一課,從小學(xué)會(huì)自我表達(dá),這樣才不會(huì)吃大虧。

推薦信(2~4分)

全國(guó)著名的教導(dǎo)主任寫的強(qiáng)有力的推薦信: 4分。

說(shuō)了其他材料沒(méi)有提到的有關(guān)你的個(gè)性的推薦信:3分。

寫自非專業(yè)學(xué)科的教師或沒(méi)有強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)的推薦信:-3分。

比要求的份數(shù)多寄,每多寄一封推薦信:-2分。

與申請(qǐng)學(xué)校有關(guān)系的政客、名人寫的推薦信,每封:-2分。

經(jīng)常有人問(wèn),可不可以請(qǐng)某人爸爸的朋友、某科學(xué)院的教授寫推薦信;也有人說(shuō),我的某親戚在美國(guó)的大學(xué)任教,是否可以請(qǐng)他寫推薦信。從以上看到,推薦信的得分可能從負(fù)3分到4分,這都是請(qǐng)不同的人寫推薦信的不同結(jié)果。

課外活動(dòng)(-5~30分)

極為突出,多方面表現(xiàn)活躍,在社區(qū)或?qū)W校很受尊重,并在多次活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)者兼苦干者的:30分。

參加多項(xiàng)社區(qū)、學(xué)?;顒?dòng),創(chuàng)辦或領(lǐng)導(dǎo)至少一個(gè)組織,或者每周工作20~30個(gè)小時(shí)的:22分。

不是社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者,但是穩(wěn)定的骨干:15分。

表現(xiàn)一般,有一點(diǎn)興趣,但是更注意自己的愛(ài)好,參加一兩個(gè)組織或者一星期工作幾個(gè)小時(shí)的:10分。

懶漢,不參加社區(qū)學(xué)校里的活動(dòng),熟知大多數(shù)的電視角色的:-10分。

課外活動(dòng)所占的比分之高令人驚訝。如果不積極參加課外活動(dòng),就幾乎不可能被一流大學(xué)錄取。這項(xiàng)評(píng)分從負(fù)5分到30分,相差35分之多。有意思的是,對(duì)電視劇愛(ài)好者和追星族的“處罰”也是非常嚴(yán)厲的。

種族多元化(3~5分)

少數(shù)民族、印第安人:3分。

女生申請(qǐng)工學(xué)院的:3分。

亞裔:-3分。

外國(guó)人:5分。

亞裔中學(xué)習(xí)好的學(xué)生很多,因而受到減3分的“懲罰”;不過(guò),外國(guó)來(lái)的學(xué)生,卻可以享受加5分的優(yōu)待。同是華人,一減一加,相差8分。

同樣看來(lái)“不合理”的是,如果是來(lái)自于紐約附近的中產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)生,也要受到減3分的“懲罰”,因?yàn)樗麄兊慕逃龡l件比其他地區(qū)學(xué)生的更好,比來(lái)自教育相對(duì)落后地區(qū)的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接受較好的教育,也許他們還能得到升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo),減他們幾分才算“公平”。

體育活動(dòng)(8~40分)

全美高中最好的運(yùn)動(dòng)員或奧林匹克比賽的運(yùn)動(dòng)員:40分。

參加多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并且至少有一項(xiàng)足以參加大學(xué)校隊(duì):25分。

至少在一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任校隊(duì)主力,且投入很多精力: 13分。

經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),但不是校隊(duì)隊(duì)員:8分。

體育運(yùn)動(dòng)在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)里占有極大的比重。體育活動(dòng)可以得到很多加分,從8分到40分不等。只要是學(xué)校主力球隊(duì)隊(duì)員,并投入很多時(shí)間參加訓(xùn)練、比賽,就可以得到13分,從這一點(diǎn)可以看出美國(guó)學(xué)校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視。兩名學(xué)生其他各方面條件都一樣,SAT考滿分(1600分)的學(xué)生和SAT考試只得800分的球隊(duì)主力運(yùn)動(dòng)員從得分上看也許是一樣的:在學(xué)校參加多項(xiàng)比賽,有一個(gè)項(xiàng)目足以進(jìn)入大學(xué)校隊(duì)的,可以得到25分,看起來(lái)書都不需要念了,因?yàn)楦咧兴哪曜罡咂骄煽?jī)和最低及格成績(jī)只不過(guò)相差16分。這一點(diǎn)讓很多人不能接受。如果學(xué)生是全美最好的高中生運(yùn)動(dòng)員或奧林匹克運(yùn)動(dòng)員,可以加上40分,似乎什么學(xué)校都可以錄取了。但實(shí)際上又不完全如此,運(yùn)動(dòng)員學(xué)生在學(xué)習(xí)上也不能一塌糊涂,各校也有一定的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)。

超級(jí)錄取(40分)

英特爾科學(xué)獎(jiǎng);

在大出版社出過(guò)書;

著名影片或者電視系列片的演員;

父母是大名人、政治家、備受尊敬的教育家;

父母是學(xué)校的巨額捐款人。

這一類叫作超級(jí)錄取的項(xiàng)目可以得到40分。包括高中生的英特爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,在大出版社出過(guò)書的學(xué)生,著名電影或者電視系列片的主要演員,父母是大名人、政治家或廣受尊重的教育家,或者家里給大學(xué)捐巨款蓋過(guò)大樓的。

父母為學(xué)校捐了巨款,父母是大名人、政治家或者備受尊敬的教育家,就能得到40分,能使孩子輕易“走后門”進(jìn)入名校。很顯然,絕大多數(shù)學(xué)生拿不到這40分。只要得了這40分,其他項(xiàng)目哪怕是一般,也很容易達(dá)到或超過(guò)最高分的99分,就都成了具有“非凡的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)和個(gè)人實(shí)力”“不尋常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力”的人了。由此可見(jiàn),每個(gè)被錄取的學(xué)生的錄取通知書上的那句話,有時(shí)也有很大的水分。

父母是學(xué)校的巨額捐款人就能得到優(yōu)待。也許很不被人理解和接受,難道有權(quán)、有勢(shì)、有錢就能使“鬼推磨”?事實(shí)上,美國(guó)的這一套機(jī)制卻使他們的學(xué)校越辦越好。

如果美國(guó)大學(xué)對(duì)巨款捐獻(xiàn)人的子女不采取特殊優(yōu)待政策,肯定是不明智的,也沒(méi)有美國(guó)一流名校的今天。美國(guó)排名前20名的大學(xué)全部是私立大學(xué),都是靠私人捐款維持發(fā)展起來(lái)的。一所大學(xué)是拒絕一座圖書館還是應(yīng)該接收一位學(xué)習(xí)成績(jī)略好的學(xué)生呢?只要看一看、想一想美國(guó)名校的過(guò)去和現(xiàn)狀,就會(huì)得出答案??梢哉f(shuō),哈佛之所以具有今天這樣世界矚目的崇高地位,與其360年來(lái)持續(xù)實(shí)行這種“不合理”的制度是分不開(kāi)的。中國(guó)先富起來(lái)的人要是也能善捐巨款,幫助更多的窮孩子上大學(xué),大家又何苦計(jì)較給他們的孩子放寬一點(diǎn)入學(xué)條件呢?

“紅包”(40分)

除了上面的11個(gè)主項(xiàng)目外,還有幾個(gè)叫作送“紅包”的附加項(xiàng)目,可以獲得很多加分。

①父母。(3~8分)

父母是校友:5分。

父母是大學(xué)的主要財(cái)政支持者:8分。

父母是名人:8分。

父母是本校教授:3分。

父母是系主任:8分。

父母最近剛剛給學(xué)校捐一筆巨款: 6分。

②家住遠(yuǎn)處。(3分)

住在離學(xué)校500英里遠(yuǎn)的地方:3分。

申請(qǐng)的私立大學(xué)在你的州還沒(méi)有招收過(guò)學(xué)生:3分。

③教練征召:教練的愛(ài)。(5~10分)

教練征召的主要運(yùn)動(dòng)隊(duì),如美式足球隊(duì):10分。

教練征召的校隊(duì),非主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:5分。

④“超級(jí)”特殊。(3~5分)

學(xué)校里同一性別學(xué)生少于全部學(xué)生40%的:3分。

學(xué)校首次招收與你的性別相同的學(xué)生: 5分。

幾乎沒(méi)有你的種族的學(xué)生在這所學(xué)校求學(xué): 5分。

你的高中是這所大學(xué)的“輸送器”:3分。

你的高中從來(lái)沒(méi)有人上這所大學(xué):3分。

以上各項(xiàng)體現(xiàn)了大學(xué)招生中對(duì)學(xué)生個(gè)體的特別考慮,雖然無(wú)法為所有人所理解和接受,但是,它們廣泛存在于美國(guó)大學(xué)招生實(shí)踐中,是大家必須學(xué)習(xí)和了解的事實(shí)現(xiàn)狀,即使不贊同,也不得不接受。這些畢竟是兩個(gè)著名刊物根據(jù)調(diào)查得出的結(jié)果,是美國(guó)現(xiàn)行的“游戲規(guī)則”。對(duì)于大多數(shù)外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),既然打不出有用的“底牌”,收不到“紅包”,就只有靠自己的努力了。

標(biāo)簽: 美國(guó)大學(xué)SAT 留學(xué)指南 留學(xué)推薦信 51offer編輯:usaedit1