經(jīng)驗(yàn)分享：波士頓學(xué)院本科數(shù)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)成功

基本情況

教育背景：北京某中學(xué)

學(xué)習(xí)成績(jī)：托福103，SAT 2050

錄取院校：波士頓學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)本科

在北京一所重點(diǎn)高中就讀，在高中時(shí)期班級(jí)里成績(jī)一直十分優(yōu)秀，所以很早就有出國(guó)的打算。所以高中畢業(yè)后，以托福103，標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT2050的成績(jī)獲得了較高的報(bào)考起點(diǎn)。

申請(qǐng)老師根據(jù)我提供的材料，對(duì)我進(jìn)行了優(yōu)劣勢(shì)分析。分析結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)是，高中平均成績(jī)GPA不錯(cuò)，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也不錯(cuò)?？傮w硬性條件符合美國(guó)大學(xué)名校申請(qǐng)條件。

數(shù)學(xué)專業(yè)能開(kāi)發(fā)學(xué)生的探索，推測(cè)，邏輯推理能力，同時(shí)學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何利用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)既是一門(mén)原理，也是一個(gè)工具，在科學(xué)，醫(yī)學(xué)，工程學(xué)和工業(yè)領(lǐng)域都有廣泛使用。數(shù)學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)還需要注重細(xì)節(jié)，具備創(chuàng)造力、批判性思維、空間思維能力。

我是一個(gè)極具創(chuàng)造力，而且邏輯思維能力很強(qiáng)的學(xué)生，這一點(diǎn)也說(shuō)明我很適合數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。所以，雖然我在高中時(shí)期實(shí)踐活動(dòng)較少，但是綜合個(gè)人性格及學(xué)習(xí)能力來(lái)說(shuō)，美國(guó)留學(xué)的文書(shū)中還是可以大方色彩的進(jìn)行描繪的。

我確定了波士頓學(xué)院的數(shù)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)，并且針對(duì)波士頓學(xué)院官網(wǎng)申請(qǐng)的詳細(xì)規(guī)定，分析往年的成功案例，開(kāi)始撰寫(xiě)文書(shū)。文書(shū)中重點(diǎn)描述了高中時(shí)候的學(xué)習(xí)能力及分析能力，并將多次的競(jìng)賽成績(jī)也寫(xiě)在文書(shū)內(nèi)，讓文書(shū)內(nèi)容盡量的充實(shí)。

最終，如愿獲得了美國(guó)波士頓學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)2013年秋季入學(xué)OFFER。

波士頓學(xué)院建于1863年，位于馬薩諸塞州的切斯納特-希爾則美國(guó)最古老的耶穌教和天主教大學(xué)之一。波士頓學(xué)院Boston College每年頒發(fā)超過(guò)三千八百個(gè)學(xué)位，廣及五十個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域、十一個(gè)系所。全校六百四十一個(gè)專任教員都同時(shí)致力于教學(xué)和研究工作上，并且在最近十年都獲得研究的獎(jiǎng)勵(lì)及授證認(rèn)可，為波士頓學(xué)院 Boston College創(chuàng)下新的紀(jì)錄。