在申請日本研究生之前，需要做好這些學術(shù)方面的準備：
1、日語學習以及日語考試等級的取得
對于學習日語來說，入門還是比較容易的，但是想應(yīng)用自如，準確表達自己的意思還是需要下很大的功夫。對于初學者來說，《標準日本語》和《大家的日本語》兩本書最值得推薦，《標準日本語》是傳統(tǒng)而又經(jīng)典的日語學習書籍，很多自學成才的學生也是運用了這本教材?！洞蠹业娜毡菊Z》是日本語言學校的常用教材，內(nèi)容活潑，有現(xiàn)代生活特色，文章口語化，最好在老師的指導下進行學習。
日本語等級是同學們必須具備的硬件條件。其實等級考試本身并不難，只要提早準備，把考試規(guī)則和要點全都復(fù)習到位是沒有問題的。如果是在日本語言學校學習，一般一年就可以達到日本語1級水平，再國內(nèi)學習的話，同學們要分外刻苦，而且要注意培養(yǎng)自己的聽力。這個考試的每年只有在7月(只限中級以上)，12月各有一次考試，報名早，出成績晚。所以建議想留學日本的同學盡早參加等級考試，想大四畢業(yè)后直接就走的同學在大三的時候參加1級或者2級考試，否則可能耽誤日后的申請。說到日語等級考試的作用，文理科的分別是比較大的，文科的情況下，尤其是想申請好的院校都要求具備1級水平也就是N1，理工科對日語的要求要相對較低，因為研究中用英語的機會也是相當多的，交流的話基本可以用英語來代替，所以有很多幾乎沒有日語基礎(chǔ)的理工科學生也去了日本。通常的情況下理工科學生有2級也就是N2的水平，教授就會對該學生的日語水平予以肯定了。
2、英語能力的培養(yǎng)及等級考試成績的取得
通過上表所述可以知道托福成績是被廣泛認可的，通常情況下，想考取好的院校要求托福成績在80分以上，符合這個分數(shù)線的同學，都會被教授所認可。
3、出身院校，專業(yè)課成績及論文的重要性
專業(yè)知識的衡量大致可以通過出身學校和GPA以及論文來進行。對于學生的出身學校是不能改變的，不過出身院校的地位對于申請來講十分重要。教授初次看到你的個人簡歷，就會看到你的出身院校，基本上就可以判斷出你的出身院校所在的檔次。比如幾本院校，是否是211或者985院校。其次的判定就是GPA，這也作為教授考察學生專業(yè)能力的依據(jù)之一。再其次就是論文，也會最為學生的一個加分要點，一篇出色的論文得到教授的賞識，也是提高學生個人魅力的一個要點。
4、研究計劃書
優(yōu)秀的研究計劃書能夠體現(xiàn)出學生的專業(yè)素質(zhì)，是教授審查學生能力的關(guān)鍵依據(jù)。研究計劃書大致要涉及到研究背景、研究內(nèi)容、研究目的、研究方法和期待成果這幾個方面。相對來說文科生的研究計劃書就變得更加重要。教授就通過這份研究計劃書來觀察學生專業(yè)的吻合度和可塑性，所以需要認真地寫，好好查閱參考文獻的資源，好好研究教授的方向。要是自己有較好的創(chuàng)意，可以純粹的自己獨立寫成，如果沒有的話，就找教授研究內(nèi)容的某一部分或者相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)寫?？傊枰眯娜懀@是教授能夠收你與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。理工科方面到不是很依賴研究計劃書，因為理工科的研究內(nèi)容取決于研究室的設(shè)備和過去知識的積累，不可能自己想研究什么就研究什么。所以研究計劃書只是一個出愿時的一個必要手續(xù)。
