如何正確選擇英國(guó)大學(xué)？提前弄清楚大學(xué)申請(qǐng)流程

據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，英國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，有超過150個(gè)高?？梢赃x擇，如何選擇適合自己的學(xué)校，對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)而言都是壓力山大。

而作為家長(zhǎng)或看護(hù)人，想要幫助子女做出正確的選擇，自己首先要做足準(zhǔn)備工作。

Katie Jenkins是英國(guó)布里斯托市西英格蘭大學(xué)（UWE）招生部主任，她認(rèn)為：“每年選報(bào)大學(xué)的時(shí)候，對(duì)于學(xué)生而言都格外緊張。作為家長(zhǎng)，如果能夠提前弄清楚大學(xué)申請(qǐng)流程，可以幫助自己的孩子做出正確的選擇。”

Jenkins建議家長(zhǎng)們?nèi)g覽高等院校招生辦公室（UCAS）的網(wǎng)站，該網(wǎng)站的“父母及監(jiān)護(hù)人”頁(yè)面上提供有非常實(shí)用的建議，而且，家長(zhǎng)們還可以按照網(wǎng)站所提供的高校名單去瀏覽各個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站。

如果有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)還可以帶孩子去參加高校的開放日。

Jenkins認(rèn)為，通過觀察孩子對(duì)于高校環(huán)境、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及校園設(shè)施的反應(yīng)，家長(zhǎng)可以敏銳地分辨出這個(gè)學(xué)校是不是適合自己的孩子，這非常有用。

在整個(gè)過程中，家長(zhǎng)們要做的是確保孩子能夠得到想要的信息，從而選擇自己喜歡的學(xué)校。

家長(zhǎng)不但要鼓勵(lì)孩子多關(guān)注與未來(lái)導(dǎo)師以及工作實(shí)習(xí)相關(guān)的問題，也要鼓勵(lì)他們多了解一下學(xué)校的社交活動(dòng)以及休閑娛樂設(shè)施。

因?yàn)閷?duì)于學(xué)生而言，大學(xué)能給他們的不只是一紙文憑，更是一種生活經(jīng)歷。

或許，這樣做就意味著家長(zhǎng)將不可避免地游走在建議和干預(yù)之間。

英國(guó)赫爾大學(xué)商學(xué)院（Hull University Business School）學(xué)生體驗(yàn)辦公室主任Claire Hookham Williams 博士認(rèn)為：“對(duì)于家長(zhǎng)而言更有效的方法是羅列出不同學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)；或者讓孩子們自己想，他們是想要在市中心念書，還是想到郊區(qū)去。家長(zhǎng)最好是能夠保持公正。這樣，學(xué)生就可以選擇自己想要的大學(xué)生活，進(jìn)而掌控自己的未來(lái)。”

當(dāng)然，在保證孩子選擇主動(dòng)性的同時(shí)，家長(zhǎng)們有時(shí)也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

Stella Harkness鼓勵(lì)她16歲的女兒去赫爾大學(xué)（Hull University）聽關(guān)于犯罪學(xué)的公開講座。

雖然，她廢了一番口舌才說服女兒去聽講座，但是，事實(shí)證明，女兒很快就被講座內(nèi)容吸引了。

Stella認(rèn)為這對(duì)于他們夫婦來(lái)說是件好事，最起碼讓他們相信孩子可以在大學(xué)里找到自己喜歡的專業(yè)。

英國(guó)波恩茅斯大學(xué)（Bournemouth University）招生部負(fù)責(zé)人Matthew Usher認(rèn)為家長(zhǎng)的職責(zé)還包括安慰及鼓勵(lì)學(xué)生。

他說：“這甚至意味著一旦學(xué)生遇到挫折，家長(zhǎng)就要提醒他們，當(dāng)初他們?yōu)槭裁催x擇這個(gè)專業(yè)、這個(gè)學(xué)校，甚至是這個(gè)工作。”

或許， 對(duì)于家長(zhǎng)而言，最大的挑戰(zhàn)就是不要插手孩子最后做出決定。

Usher 說：“對(duì)于學(xué)生而言，靠自己做出這么大的決定肯定是困難重重。但是他們必須用心去做選擇。高校希望每一個(gè)學(xué)生在入校時(shí)，都能對(duì)自己選擇的學(xué)校抱有100%的信心，然后能在學(xué)校里大有作為。”