低GPA申請(qǐng)者的福音 看看前輩是如何成功申請(qǐng)的

我的本科是偏遠(yuǎn)地區(qū)的211學(xué)校，gpa2.53(加權(quán)平均分80分，但是好多79分的課程，導(dǎo)致?lián)Q算過(guò)來(lái)特杯具…)。研究生是在中科院一個(gè)比較新的研究所，gpa沒(méi)算過(guò)，不過(guò)平均分還不到80。英語(yǔ)成績(jī) GRE 316+3，托福105。文章有一片IF=8.5的，在我的領(lǐng)域(材料)還算是比較權(quán)威的雜志吧。推薦信全是自己瞎寫的，找團(tuán)隊(duì)里面的老師簽的字。

總的來(lái)說(shuō)，我的硬件條件真心是不怎么樣，讓大家見(jiàn)笑了。唯一能拿得出手的就是文章，可是后面也會(huì)提到，我整個(gè)套磁過(guò)程文章都是一個(gè)under review的狀態(tài)，直到老師面試完同意要我了，文章才剛接收。所以文章在申請(qǐng)過(guò)程中起到了多大作用也真的不好說(shuō)。

由于圈子比較小，我就不說(shuō)我申請(qǐng)的其他學(xué)校的名字啦。我選的學(xué)校檔次都比較低，最好的是歐洲一個(gè)世界排名70多名的學(xué)校?；旧咸状诺臍W洲和加拿大的學(xué)校都給我積極的回復(fù)了，但是也無(wú)一例外的要求CSC公派。申請(qǐng)的幾所美國(guó)學(xué)校比林肯好的都沒(méi)理我(反復(fù)發(fā)郵件都不理的那種- -!)，比林肯差的雖然陶瓷成功了，但是考慮了很久也不是很想去，就沒(méi)舍得花申請(qǐng)費(fèi)。

其實(shí)從最早9月份套磁林肯開始，老師的態(tài)度就比較積極。因?yàn)檫@個(gè)老師的水平很高，文章也是頂級(jí)的。所以那會(huì)兒就把林肯當(dāng)作我的首選了。后來(lái)一步步的申請(qǐng)到最終那到offer，也并沒(méi)有經(jīng)歷波折，屬于順順利利就拿到的那種。

從PHD的角度出發(fā)，我覺(jué)得這個(gè)offer的性價(jià)比很高。一方面學(xué)校一般，所以不會(huì)死卡我的硬件，另一方面老師很牛，對(duì)個(gè)人的發(fā)展非常有幫助。

我個(gè)人的觀點(diǎn)，出國(guó)做科研，團(tuán)隊(duì)的實(shí)力是首先要考慮的，占80%吧，余下的20%才是學(xué)校的名氣，地理位置之類的。畢竟大多數(shù)時(shí)間是在團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。

低GPA絕對(duì)是硬傷。很硬很硬的那種。我的GPA絕對(duì)屬于太差的那種，第一次算GPA那會(huì)兒差點(diǎn)崩潰了。網(wǎng)上不少攻略會(huì)建議在PS里面解釋一下GPA低的原因。我個(gè)人是不贊同的，感覺(jué)有些欲蓋彌彰的意思。我一般會(huì)在第二封套磁信中跟老師坦言GPA低這件事，并征求老師的意見(jiàn)?？赡苁俏覜](méi)有申請(qǐng)名校的原因，我得到的回復(fù)都是積極的，老師都沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)拒絕我。

當(dāng)然，申請(qǐng)PHD總要突出自己的優(yōu)勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)主要是科研經(jīng)歷。一方面cover letter三分之二是科研的內(nèi)容，列舉取得的成果的同時(shí)，也盡可能的提出了一些有一定深度的見(jiàn)解。另一方面CV和PS里面的重點(diǎn)也都是科研的內(nèi)容，這里就不贅述了。

多說(shuō)一句個(gè)人體會(huì)：列舉科研經(jīng)歷的中心思想是告訴老板你能做什么，而不是你做過(guò)什么。我著重寫了我在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起到的作用，例如最早是怎么發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，研究過(guò)程中是如何克服某一個(gè)難題的等等。

說(shuō)起來(lái)這個(gè)問(wèn)題更主要的體現(xiàn)在考研的時(shí)候，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)因?yàn)檫@一點(diǎn)被刷了。后來(lái)上研究生學(xué)了不少材料方面的課，基礎(chǔ)的問(wèn)題也就沒(méi)那么突出了。在選擇學(xué)校的時(shí)候，我重點(diǎn)挑了那些有物理背景，或是研究和物理相關(guān)的團(tuán)隊(duì)(我的專業(yè)屬于物理系)。這樣，我原來(lái)學(xué)過(guò)的一些基礎(chǔ)知識(shí)反而成了我的優(yōu)勢(shì)。

科研方面說(shuō)實(shí)話更多的要靠團(tuán)隊(duì)，畢竟作為一個(gè)小碩自己的主觀能動(dòng)性是很有限的。當(dāng)然，每天工作10小時(shí)，周末、寒暑假少休息之類的也是很有必要的。

我初選的標(biāo)準(zhǔn)是文章，找了幾百篇最新的論文，把其中文章比較好的組都列出來(lái)，作為目標(biāo)學(xué)校(大概有不太到20所，美國(guó)有7所)。美國(guó)學(xué)校再進(jìn)一步把要求GPA3.0的學(xué)校篩掉，然后我很慚愧的發(fā)現(xiàn)，比較有把握學(xué)校就只有1所了。

其實(shí)我建議有名校情節(jié)但是GPA偏低的同學(xué)可以考慮公派去歐洲的學(xué)校。CSC的審核標(biāo)準(zhǔn)中是沒(méi)有GPA的，而歐洲老板更注重的是具體做事情的能力。所以如果僅僅是GPA低，但其他方面還比較優(yōu)秀的同學(xué)，可以嘗試歐洲絕大多數(shù)學(xué)校的公派留學(xué)。

而就美國(guó)而言，即使是GPA不達(dá)標(biāo)，也并非完全沒(méi)可能申請(qǐng)到，還是有活動(dòng)的余地的(我曾經(jīng)套過(guò)一個(gè)愿意幫忙的老師)。當(dāng)然，最終我沒(méi)有嘗試過(guò)，所以也不好說(shuō)。

就像我剛剛提到的，套磁關(guān)鍵是體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為去申請(qǐng)一個(gè)科研phd，優(yōu)勢(shì)無(wú)外乎幾點(diǎn)：一個(gè)是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，一個(gè)是優(yōu)秀的科研成果(或潛力)，一個(gè)是吃苦耐勞的科研態(tài)度。而其他的學(xué)生工作之類的，并不適合在套磁信中強(qiáng)調(diào)(我的學(xué)生會(huì)主席之類的經(jīng)歷在套磁信中完全沒(méi)提過(guò))。

至于陶瓷后的跟進(jìn)，其實(shí)我的跟進(jìn)基本上處在無(wú)意識(shí)狀態(tài)。單純是等的很久心里沒(méi)底的時(shí)候，想套套老師的口風(fēng)。后來(lái)總結(jié)了一下，我覺(jué)得一個(gè)月一封的頻率還是大致合理的，內(nèi)容如下：

第二輪發(fā)信是在套磁后一個(gè)月發(fā)出去的，主要就申請(qǐng)過(guò)程中的一些問(wèn)題進(jìn)行了咨詢。我詳細(xì)的問(wèn)了GPA的影響。因?yàn)槟菚?huì)兒我的推薦信還沒(méi)準(zhǔn)備好，所以順便跟老師說(shuō)了一下大約把材料備齊的時(shí)間。

第三輪發(fā)信基本上又過(guò)了一個(gè)月。把正式提交的日期跟老師說(shuō)了一聲，再次表達(dá)了迫切想去的心情。同時(shí)把文章給老師發(fā)了過(guò)去(其實(shí)還沒(méi)正式發(fā)表，心里很焦慮，就弄了個(gè)草稿發(fā)過(guò)去了)，順便跟老師約了一下面試的時(shí)間(這個(gè)他之前有提過(guò)，但沒(méi)有具體的安排)。陶瓷的跟進(jìn)大致就是這樣。

還有一個(gè)tip是一個(gè)師兄跟我講的，在這里跟大家分享一下：很多時(shí)候在剛開始陶瓷的時(shí)候大家由于比較緊張，可能會(huì)把自己的位置擺的很低。其實(shí)這樣是沒(méi)有必要的。有些時(shí)候適當(dāng)?shù)牡跻坏鯇?dǎo)師的胃口可能會(huì)使你更快的得到回復(fù)。

我的套磁信除去個(gè)人信息，就全是科研內(nèi)容了，就不在這里跟大家分享了。不回郵件這回事確實(shí)很讓人苦惱。對(duì)于很想去的地方，我會(huì)一方面重復(fù)的發(fā)郵件，另一方面嘗試去找他組里學(xué)生的聯(lián)系方式，了解一下老板的態(tài)度。后面這個(gè)方法聽起來(lái)不太靠譜，不過(guò)我親身經(jīng)歷是真的可以找到。而且有一所德國(guó)的學(xué)校我就是通過(guò)這個(gè)方法要到了老板的拒信(囧~~~)

我總共面試過(guò)3次，兩次歐洲，一次美國(guó)。內(nèi)容都大同小異，因?yàn)槲疫x得課題組都很有針對(duì)性，所以基本上只聊專業(yè)問(wèn)題。也比較能深入下去。面試之前一些基本的問(wèn)題還是要準(zhǔn)備的。例如我是做電池的，面試的幾個(gè)老師無(wú)一例外的都問(wèn)了我電池的工作原理。

面試的時(shí)候，中國(guó)老師會(huì)好很多，因?yàn)檎f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，不管你說(shuō)啥他都能聽懂，外國(guó)人就不行。有時(shí)候明顯感覺(jué)他沒(méi)聽懂，只是在茫然的點(diǎn)頭或者搖頭。所以我的建議是，跟中國(guó)老師面試的時(shí)候，如果有不同意見(jiàn)可以當(dāng)場(chǎng)提出，這樣既可以使得交流變成雙方的，又可以表現(xiàn)一下自己是很有想法的。而外國(guó)老師就不推薦這樣了，因?yàn)榕R時(shí)想出來(lái)的問(wèn)題很難表述的很清楚，就算表述清楚了老外的回答也不一定能聽清楚了。這樣反而會(huì)弄得尷尬。這種時(shí)候就默默地聽著，然后面試完了給他發(fā)郵件再具體的聊好了。

PS：用skype面試的同學(xué)可以試試這個(gè)方法，就是邊聊邊打字，事實(shí)證明這樣面試的效率明顯的提高了，老外的問(wèn)題給敲個(gè)關(guān)鍵詞過(guò)來(lái)，立馬就聽懂了。當(dāng)然，這樣做事先要跟老板溝通好。我相信大多數(shù)老師是可以理解的。

我覺(jué)得重點(diǎn)是主次分明，因?yàn)閺?qiáng)項(xiàng)都是相對(duì)而言的，即是相對(duì)別人，也是相對(duì)自己，沒(méi)有重點(diǎn)的材料很難給人留下深刻的印象。所以對(duì)于像我這種條件比較普通的同學(xué)而言，千萬(wàn)不要嘗試把所有的優(yōu)點(diǎn)都羅列出來(lái)。而應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌涯切┎⒉皇翘貏e優(yōu)秀的點(diǎn)忍痛割愛(ài)了。舉個(gè)例子，我本科的時(shí)候包括研究生的時(shí)候參加的學(xué)生工作非常多，也確實(shí)取得了很好的成績(jī)。但是仔細(xì)斟酌之下，我覺(jué)得跟我的專業(yè)相關(guān)度并不高，所以關(guān)于學(xué)生工作我只在PS里面提了一句話，在CV里面列了2行。而重點(diǎn)都放在了科研經(jīng)歷上。

而科研經(jīng)歷細(xì)分下來(lái)，也有主次之分。我突出的說(shuō)了我邏輯思維強(qiáng)這一點(diǎn)，并且把所有的經(jīng)歷都往這個(gè)點(diǎn)上靠。而其他的方面相應(yīng)的就弱化了。

至于排序，我的觀點(diǎn)是：文章>GPA>文書材料>TOEFL>GRE。關(guān)于推薦信，我實(shí)在是不清楚他到底在哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了，所以不列了吧。

我開始準(zhǔn)備的還是比較早的，研一就趁著上課把GRE考了。去年5月份把托?？剂?。這兩個(gè)都是一次過(guò)，給我節(jié)省了不少時(shí)間。

有了英語(yǔ)成績(jī)，我就開始著手選學(xué)校了。剛開始的時(shí)候把希望寄托在老板身上，他很熱情的幫我推薦了幾個(gè)地方(親自發(fā)郵件那種)，不過(guò)可能是因?yàn)樘绲木壒?，并沒(méi)有得到確定的結(jié)果。

我是9月20日給UNL發(fā)了套磁信，這也是我發(fā)的第一封套磁信。后面基本保持每月一封信的頻率跟老師聯(lián)系著，主要就是跟老師匯報(bào)一下自己申請(qǐng)的進(jìn)度。12月初的時(shí)候因?yàn)镚PA問(wèn)題面試了一次，當(dāng)時(shí)就拿到了口頭offer。

9月20日到12月初這段時(shí)間，因?yàn)榈却暮苄募保谊懤m(xù)又看了一些其他地方的學(xué)校，不過(guò)都在UNL的面試之后拒絕了。

扯點(diǎn)不相關(guān)的。就目前的大形勢(shì)而言，不論去歐洲還是美國(guó)，生物、化學(xué)這一類的基礎(chǔ)學(xué)科拿獎(jiǎng)學(xué)金還是相對(duì)容易的。甚至有時(shí)候越基礎(chǔ)的方向就愈容易申請(qǐng)。但是如果是為了出國(guó)而換一個(gè)不喜歡的方向，我個(gè)人認(rèn)為是不值得的。畢竟上學(xué)的最終目的不是為了繼續(xù)上學(xué)。而科研絕對(duì)屬于那種高投入，低產(chǎn)出，而且無(wú)比寂寞的職業(yè)。說(shuō)這些是希望大家在作出選擇的時(shí)候能深思熟慮，真正的想清楚自己想要的是什么。