在日本，學(xué)校法人、民法法人、株式會社、社會團(tuán)體等都可以創(chuàng)立日本語言學(xué)校，法人不同學(xué)校的一些權(quán)力也不同。有些同學(xué)想要去學(xué)校法人的語言學(xué)校，所以今天就給大家盤點推薦一下由學(xué)校法人建立的語言學(xué)校。選擇學(xué)校法人建立的學(xué)校，在交學(xué)費時可以減免8%的消費稅。
淑德日語學(xué)校被指定為大學(xué)升學(xué)"準(zhǔn)備教育"校以來，申請入學(xué)的人數(shù)大幅度地增加，入學(xué)者各方面的素質(zhì)越來越高，畢業(yè)生的日本一流大學(xué)升學(xué)率也年年更新。學(xué)校十分注重讓學(xué)生滿意的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高每個學(xué)生的日語水平，同時還實施升考大學(xué)所需的基礎(chǔ)科目教育。
新宿日本語學(xué)校有來自全世界38個國家及地區(qū)的學(xué)生，其中中國大陸學(xué)生僅占15%。絕大部分中國學(xué)生都是以升學(xué)為目的,因此學(xué)校專門為升學(xué)的學(xué)生免費開設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)班。由學(xué)校老師自己編制出版的輔導(dǎo)課本,有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)老師,幫助學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)校，實現(xiàn)留學(xué)夢想!
京都YMCA國際福祉専門學(xué)校
YMCA(Young Men's Christian Association 基督教青年會)是1844年在英國倫敦誕生的組織?，F(xiàn)已有125個國家及地區(qū)的萬人參與從事活動。YMCA在日本也分布在全國的主要城市，擔(dān)任培養(yǎng)對社會和平做出貢獻(xiàn)的青少年，作為公益性的社會教育而世界聞名的團(tuán)體。
京都YMCA日本語學(xué)校于1985年開設(shè)以來，已有許多外國的人在這里學(xué)習(xí)實用日語和日本文化而畢業(yè)。
YMCA日語教育的宗旨在于通過教授日語和日本文化的學(xué)習(xí)，促進(jìn)世界各國人們的相互理解，培養(yǎng)出為實現(xiàn)和平共生社會作貢獻(xiàn)的人才。
東洋言語學(xué)院為決定日本留學(xué)，翻開人生最重要一頁的大家準(zhǔn)備了升學(xué)，就職課程，滿足大家的需求。升學(xué)班同時開設(shè)美術(shù)大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)班，可以應(yīng)對美術(shù)大學(xué)，音樂大學(xué)，以及大學(xué)院的升學(xué)需求。學(xué)校準(zhǔn)備各種課程，以便對應(yīng)所有學(xué)生的需求。另外東洋言語學(xué)院隸屬于滋慶教育集團(tuán)，可以和集團(tuán)內(nèi)部專門學(xué)校進(jìn)行相互乘入授課，參加何種活動和宿泊體驗。
學(xué)校法人育英館?關(guān)西語言學(xué)院成立于1991年，學(xué)校坐落于日本文化古都，具有“佛教之城”“學(xué)問之城”美譽的京都市，這里有悠久的歷史文化，并匯聚了以京都大學(xué)為首的眾多高等院校。是了解日本文化，學(xué)習(xí)深造的理想城市。 關(guān)西語言學(xué)院自辦學(xué)以來一直以指導(dǎo)中國優(yōu)秀高中畢業(yè)生及大學(xué)畢業(yè)生升入日本一流大學(xué)及大學(xué)院深造為教學(xué)理念，每年都能考入日本的大學(xué)及大學(xué)院，曾經(jīng)創(chuàng)造過90%的學(xué)生升入國公立大學(xué)或大學(xué)院的最高升學(xué)紀(jì)錄。這個記錄在日本450余所同類學(xué)校中始終處于第一位。
千馱谷日本語學(xué)校提供不同時段、不同類型的課程，學(xué)生可以按照自己的目標(biāo)和時間來選擇合適的課程。也另外設(shè)有日語師資培訓(xùn)課程，所以學(xué)生們可以有很多直接跟日本人交談的機(jī)會、或者是聆聽日本人之間的對話。根據(jù)不同的課程，學(xué)生們也會有跟日本人一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。到目前為止，曾在本校就讀過的學(xué)生來自超過100個國家。
KCP開設(shè)有針對性的課程以滿足學(xué)生的不同需求：大學(xué)升學(xué)，美術(shù)類大學(xué)升學(xué)，大學(xué)院升學(xué)的準(zhǔn)備課程;還提供以專門學(xué)校升學(xué)或就職為目的日本語的課程。中級班開設(shè)選修課，有助于學(xué)生加速實現(xiàn)目標(biāo)。
KCP配備有圖書館，電腦室，美術(shù)室，升學(xué)輔導(dǎo)室以輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。茶室，日本庭院，學(xué)生交談室等可以讓學(xué)生更好地休息娛樂。
大原日本語學(xué)院是經(jīng)過日本文部科學(xué)省(國家教育部)以及東京都知事(首都最高行政長官)的認(rèn)可，由學(xué)校法人大原學(xué)園(大學(xué)法人)設(shè)置的面向外國人的正規(guī)的日本語教育機(jī)構(gòu)。學(xué)生入學(xué)后，既可以轉(zhuǎn)校到大原的其他日本語學(xué)校(大阪或福岡)，也可以內(nèi)部升學(xué)至大原的大學(xué)院或?qū)ｉT學(xué)校，還可以利用推薦制度升入與大原密切合作關(guān)系的大學(xué)。此外，在具備一定語言能力之后，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)日語的同時，參加學(xué)校舉辦的各種資格講座，以取得正規(guī)的國家資格。這樣，在畢業(yè)時憑借著「日語+資格」的優(yōu)勢可以拓展在日本國內(nèi)企業(yè)就業(yè)的局面。
赤門會于 2015 年迎來了30 周年生日。在 2005 年，學(xué)校被認(rèn)證為學(xué)校法人。
目前在籍學(xué)生達(dá)到 1200 多名，來自 40 多個國家。在日暮里有著學(xué)校本部、日暮里校區(qū) 2 棟自建教學(xué)樓。日暮里校區(qū)建造于 2003 年，學(xué)校本部于 2012 年翻新，兩棟校舍都具有極強的抗震能力。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生水平分班(共 13 個級別)，教師隊伍中既有具有多年日語教學(xué)經(jīng)驗的日籍老師，也有許多背景各異的老師。
學(xué)生可以通過與資深老師的個別交談，接受適合自己的升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)。
奈良綜合商務(wù)專門學(xué)校日本語科的具體的教育體制分為「少人數(shù)教學(xué)制」「班主任擔(dān)任制」「技術(shù)證書考取指導(dǎo)」另外，該學(xué)園下屬有3所學(xué)校，通過各學(xué)校間的相互提攜，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流并開拓了學(xué)生的視野，這也是學(xué)校的特色之一。
秉承弘揚日本文化的山野學(xué)苑宗旨，通過與留學(xué)生的交流，提高國際視野、促進(jìn)國際交流、培養(yǎng)國際化人才為教育目標(biāo)，于1998年創(chuàng)建了山野日本語學(xué)校。
山野日本語學(xué)校作為文部科學(xué)大臣批準(zhǔn)的“準(zhǔn)備教育指定校” 、東京都知事認(rèn)可校、財團(tuán)法人日本語教育振興協(xié)會認(rèn)定校而享有良好的聲譽，并且每天盡力于充實教育內(nèi)容，強化學(xué)生支援體系。學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)到山野美容藝術(shù)短期大學(xué)和其他建有校際關(guān)系的大學(xué)，期望將來從事有益于國際交流的工作。
大阪YMCA國際專門學(xué)校是具有各種各樣的文科體系的綜合專門學(xué)校。也可以說是來自世界各國各地，不同年齡，不同人種，類似小小地球一樣的學(xué)校。經(jīng)驗豐富的教師們，持有專業(yè)教學(xué)資格。老師最先考慮的就是學(xué)生們是否能在愉快地環(huán)境中學(xué)習(xí)并能夠?qū)W到有用的日語知識。每個職員們都有豐富的海外留學(xué)、出國經(jīng)驗、所以能夠推測到在國外生活中遇到什么樣的問題。
岡山外語學(xué)院以致力于開拓學(xué)生視野、培養(yǎng)國際有用人才、開展廣泛交流為目標(biāo)，進(jìn)行日語教學(xué)。
有著“晴天王國”美稱的岡山市是一座氣候宜人、治安良好、清潔美麗的城市。
學(xué)校就坐落于岡山市中心位置。
