美國(guó)名校導(dǎo)師都喜歡跟什么樣的學(xué)生套磁？

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如何給心儀的導(dǎo)師寫郵件，實(shí)際上就是該如何跟導(dǎo)師套磁，是研究生申請(qǐng)過程中的重要一環(huán)，卡耐基梅隆大學(xué)的教授Scott E. Fahlman從教授的角度告訴大家該如何更高效、更有針對(duì)性地套磁。以下內(nèi)容譯自Scott E. Fahlman在quora上的回答：

留學(xué)套磁

我曾經(jīng)收到過很多很多的套磁信，所以今天我想來談?wù)勎覍?duì)套磁信的看法。

首先，我非常不能接受群發(fā)套磁信。

無論什么情況，所有的教授都不希望收到的是一封垃圾郵件，一封隨便發(fā)送給同一個(gè)學(xué)校十幾位甚至幾十位教授的套磁信就是一封垃圾郵件，這說明你根本就沒有針對(duì)性或者沒有誠(chéng)意地想加入我們。

其次，有些套磁信不夠具體，甚至連稱呼都沒有。

有的學(xué)生發(fā)來的套磁信中只有一個(gè)簡(jiǎn)單的開頭Dear Professor，連具體的學(xué)校和項(xiàng)目名稱都沒有，也完全沒有提到我的科研內(nèi)容，更沒有提到自己的興趣或能力是否和科研項(xiàng)目相關(guān)，或者只是在官網(wǎng)上簡(jiǎn)單地找了幾個(gè)相關(guān)的關(guān)鍵詞就說對(duì)這個(gè)方向很感興趣，但是這完全看不出來你有用心了解過我的研究方向或內(nèi)容啊，甚至有時(shí)候說的關(guān)鍵詞還是錯(cuò)的，根本就不是我的研究方向！

通常收到這樣的千篇一律不真誠(chéng)的套磁信，我都會(huì)直接刪除了，或者發(fā)一個(gè)關(guān)于項(xiàng)目介紹的官網(wǎng)鏈接，但是，基本上就算你后來去查了這個(gè)鏈接，我也不會(huì)再考慮這個(gè)學(xué)生了。

所以，如果一個(gè)學(xué)生真的想加入到我的團(tuán)隊(duì)，在發(fā)郵件之前，至少應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間了解一下我到底在做些什么研究，細(xì)節(jié)越多越好，可以查相關(guān)的論文。這不僅僅是對(duì)教授的一種尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，只有你真正了解了教授的研究方向，你才能知道這些東西是不是你感興趣的。

如果上述前提確定好，那么我想我最關(guān)心的，也是大部分教授最關(guān)心的就是你的科研背景是否和我的項(xiàng)目相匹配。

所以，在信中清晰地說明自己的科研背景、做過的項(xiàng)目、發(fā)表論文的情況、掌握的技術(shù)以及自己未來想從事的研究方向是整個(gè)套磁信中最重要的部分。

同時(shí)，如果能結(jié)合自己和教授的情況，說明自己能夠?yàn)轫?xiàng)目提供的幫助也是很有必要的。

盡管具體的匹配程度需要教授自己來判斷，但是邏輯清晰、語言準(zhǔn)確地推銷出自己也能夠讓教授看到你的能力或者潛力，即使不是完美匹配，教授也會(huì)認(rèn)真考慮。

基于以上，我認(rèn)為一份好的套磁信應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)亟榻B自己的基本情況，然后重點(diǎn)說明自己的科研背景和對(duì)項(xiàng)目的了解、匹配程度，可以適當(dāng)詢問教授項(xiàng)目的具體情況。如果教授對(duì)你感興趣，自然會(huì)回答你的問題或者詢問你更多細(xì)節(jié)問題。

另外，教授是否回信大多取決于以下幾種情況：教授有多忙，你有多優(yōu)秀，你的英語表達(dá)能力，你有多么想為這個(gè)教授工作。

并且，套磁信盡量早點(diǎn)開始，這樣你可以有更多時(shí)間跟教授聯(lián)系，如果在申請(qǐng)旺季開始，每天我的郵箱里會(huì)收到茫茫多的套磁信，恐怕能不能看到你的郵件都是問題。

最后，套磁并不能保證錄取。哪怕我很喜歡你，但是如果我當(dāng)時(shí)沒有項(xiàng)目資金再多雇一個(gè)人，或者出現(xiàn)了更好的候選人，那我也沒辦法要你。但是，如果我真的很欣賞你，也許我可以推薦你到其他教授或者其他項(xiàng)目那里。