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決定去美國(guó)讀研的同學(xué),一定要提早準(zhǔn)備起來(lái)。不難發(fā)現(xiàn),一個(gè)成功的美國(guó)申請(qǐng)人,往往準(zhǔn)備的周期都在一年以上。所以準(zhǔn)備2016年赴美的同學(xué)們,現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。
申請(qǐng)的成功要素一: 選校定位
申請(qǐng)人選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)W(xué)校的招生偏好有一定的了解,這也是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵要素。在每年3、4月份學(xué)校放榜的時(shí)候,不難發(fā)現(xiàn),一部分同學(xué)由于對(duì)院校定位的不準(zhǔn)確,而被學(xué)校拒之門(mén)外。有些學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的硬件條件要求比較死板,比如對(duì)TOEFL、GMAT等這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī)有很?chē)?yán)格的標(biāo)準(zhǔn),如果達(dá)不到,是其他方面有多強(qiáng)都無(wú)法彌補(bǔ)的。而有些學(xué)校則更看重申請(qǐng)人的項(xiàng)目或研究背景。
美國(guó)的學(xué)校都比較看重GPA,尤其是Major GPA,如果這個(gè)成績(jī)很高,可以從一定程度上彌補(bǔ)英語(yǔ)成績(jī)的短板,所以一般情況下,如果申請(qǐng)人的GPA比較低,申請(qǐng)到名牌大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)就相對(duì)較大。
申請(qǐng)的成功要素二:文書(shū)質(zhì)量
在美國(guó)院校的研究生申請(qǐng)中,主要的申請(qǐng)文書(shū)包括Personal Statement / Essay / Statement of Purpose,簡(jiǎn)歷,推薦信。大部分申請(qǐng)人會(huì)過(guò)分的關(guān)注文書(shū)中的personal Statement的撰寫(xiě),其實(shí)簡(jiǎn)歷和推薦信(人)的重要性完全不亞于Personal Statement,一個(gè)內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)歷以及名氣較大的推薦人都可以讓申請(qǐng)人出奇制勝。PS的重要性在這里就不再贅述,著重對(duì)簡(jiǎn)歷和推薦信進(jìn)行講解。
簡(jiǎn)歷本身可以讓錄取委員會(huì)的老師在短時(shí)間內(nèi)看出申請(qǐng)人的背景和能力的強(qiáng)弱。以Double E專(zhuān)業(yè)為例,EE專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目大都與芯片設(shè)計(jì)、DSP設(shè)計(jì)、多媒體處理、模式識(shí)別等項(xiàng)目有關(guān)。碩士申請(qǐng)人大多是國(guó)內(nèi)的本科生,一般情況下參與實(shí)驗(yàn)室的大型項(xiàng)目的機(jī)會(huì)不多,有較大研究成果也比較困難,所以在簡(jiǎn)歷中主要體現(xiàn)的是項(xiàng)目中自己的任務(wù),設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方法以及結(jié)果等信息,而且這時(shí)候參與項(xiàng)目的數(shù)量就成為一個(gè)衡量申請(qǐng)人工程能力的一個(gè)依據(jù)。如果申請(qǐng)人還有較高水平論文的發(fā)表就能讓申請(qǐng)人在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。
如果申請(qǐng)人的推薦人是在領(lǐng)域/業(yè)內(nèi)的名氣很大,那么對(duì)申請(qǐng)人的錄取結(jié)果能夠起到?jīng)Q定性作用。推薦人對(duì)申請(qǐng)人的每一點(diǎn)好評(píng)都可以是申請(qǐng)人的制勝法寶。如果你申請(qǐng)的是頂級(jí)名校,那么在推薦人名氣大的基礎(chǔ)上,還要推薦人做出較高的評(píng)價(jià)才能對(duì)申請(qǐng)人提供幫助。
想要DIY的同學(xué),準(zhǔn)備材料的同事,一定要做好充分的心理準(zhǔn)備,因?yàn)槊绹?guó)教育體系的龐大是難以想象的,所以申請(qǐng)過(guò)程中,一定要掌握一定的技巧,才會(huì)讓你事半功倍。