錄取學校：美國圣母大學The University of Notre Dame EA 錄取
申請背景：上海復旦附中 (美國高中交換生一年)
基本成績： SAT: 2270, SAT2: 2310, TOEFL:110
不同尋常的美國學習經歷
2011年9月到2012年6月，我作為交換生被選拔進美國德州的一所優(yōu)秀高中parish episcopal School就讀一年，并以優(yōu)異的成績于2012年9月回到復旦附中繼續(xù)國內高三的課程.
無論是在中國還是在美國，我可以說絕對突出，獨立的個性且性格活潑開朗，并能自如地運用自己的英語知識。但身處國外，中國獨生子女獨立生活的能力和處理問題解決問題的能力，著實讓我在美國上了一課，這一課讓我明白將來要面對的一切困難與問題。
我在美國一年的學習，由于意外碰到腳腕扭傷，眼睛視網膜脫落，身處異國他鄉(xiāng)，我學會處事冷靜，主動與寄宿家庭的父母溝通，征求他們的建議，尋求國際學生的幫助。很多的第一次，讓我發(fā)現(xiàn)了中西方文化的差異，但慶幸的是2件意外事情磨練了我，使我逐漸變得勇敢，頑強和堅韌不拔。在生病期間我通過自學順利完成學業(yè)，并還獲得德州的幾個數(shù)學與化學競賽獎。
宗教在美國社會占有很大的比重，住宿家庭所信仰的宗教，讓我學會尊重他人的信仰;地大物博，地廣人稀，美國人從骨子里就有一種希望別人尊重自己私人空間的理念。在3個不同的住宿家庭，我學會尊重對方的私人空間，特別是風俗習慣。在住宿家庭，我與住家的孩子輪流打掃房屋、花園，自己攢零花錢購買父母眼里的“奢侈品”。這些舉動再次讓人感覺中西方文化差異及觀念問題。好奇與強烈的挑戰(zhàn)意識讓我計劃在美國讀大學。正如其中一個住宿家庭女主人所說：美國是一個可以通過努力得償所愿的地方。
一年的中西方文化撞擊，獨特的故事，誠實的思想，準確的文字表達，Essay的短文深深地打動錄取部門的老師。
總體來說，我是一個富有好奇心和社會責任感的學生，雖然我只是一個高中學生，但是我已經非常明白社會并不是無數(shù)個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。個人不能為自己的欲望而生活，懂得對社會負責。我參加了很多課外活動，幫助農民工孩子學英語，了解社會;參與嫣然基金社會公益活動前期的市場推廣活動等。
圣母大學在復旦附中做宣講的時候，我與招生官的問答環(huán)節(jié)提出有質量的高水平問題，我通過自己所了解的和感興趣的部分進行溝通交流，這是一個充分展示自己才華的機會，給招生官留下很好印象。
學校申請完成后，我獲得圣母大學的面試，流利的英語、豐富的校外活動經歷在面試的時候發(fā)揮淋漓至盡。
